一种舒适性较高的课桌椅的制作方法

1.本实用新型涉及课桌椅技术领域，具体为一种舒适性较高的课桌椅。


背景技术：

2.课桌椅就是学生上课用的桌椅，是桌椅的一种，也叫学生课桌椅，学校课桌椅，现有的课桌椅为了提高其实用性，常常将课桌和椅子设计成升降式，便于不同身高的学生使用，同时，椅子常常添加折叠式靠背，便于学生在课余时间利用椅子休息，学生可以将靠背转动后靠在后桌的课桌上，以较为舒适的姿势休息。
3.现有的课桌椅虽然舒适性较高，当放置腔中书本放满时，学生往往直接将书本水平堆放在桌面上，当桌面上的书本堆放较多时，如果学生需要取用位于底部的书本往往需要先拿起上面的，这样较为浪费时间且书本堆放较多时容易倾倒，倾倒后会造成书籍混乱，导致需要花费时间整理书本，因此，需要设计一种课桌椅用于收纳课桌上的书本，便于学生取用书本。


技术实现要素：

4.基于此，本实用新型的目的是提供一种舒适性较高的课桌椅，以解决课桌上的书本取用不便的技术问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种舒适性较高的课桌椅，包括课桌和椅子，所述课桌上设置有收纳组件，所述收纳组件包括放置框，所述放置框上开设有限位孔，所述放置框内设置有滑块，所述滑块上分别连接有弹簧和第一伸缩杆，所述第一伸缩杆上连接有顶块，所述滑块内连接有拉簧，所述拉簧上连接有限位杆，所述滑块下连接有滚轮，所述课桌内开设有导轨，所述椅子上连接有第二伸缩杆。
6.通过采用上述技术方案，放置框和顶块二者协同可以将书本夹紧，使书本全部竖直放置便于学生取用，其中，限位杆在拉簧的作用下卡入限位孔中，使滑块位置暂时固定，过程中第一伸缩杆可以防止弹簧发生偏移，在滑块移动过程中，通过滚轮滚动可以减小滑块与滑槽之间摩擦力，另外，第二伸缩杆可以拉紧靠背，减少靠背依靠在后桌上时，后桌移动导致安全隐患的发生。
7.进一步的，所述椅子上连接有靠背，所述课桌下固定有放置腔。
8.通过采用上述技术方案，当学生需要休息使，转动放置腔使其倾斜可以让学生以较为舒适的姿势休息，而放置腔可以存放一部分书本和文具，减少桌面上的书本。
9.进一步的，所述限位孔设置有多个，且多个所述限位孔分为两组。
10.通过采用上述技术方案，两组限位孔与限位杆相对应，当限位杆受拉簧作用进入限位孔时，可以对滑块达到限位的效果，使滑块暂时固定在放置框内。
11.进一步的，所述滑块与放置框滑动连接。
12.通过采用上述技术方案，当需要放置书本时，学生只需要捏紧限位杆即可解除限位杆对滑块的限位，使滑块在限位框内移动，进而改变顶块的位置，达到放置书本目的。
13.进一步的，所述弹簧和第一伸缩杆均设置有两个，且两个所述第一伸缩杆均位于两个弹簧的内部。
14.通过采用上述技术方案，当学生抽出书本时，弹簧可以将顶块挤压，使顶块压紧放置框内剩余书本，减少书本倾倒，而第一伸缩杆可以防止弹簧发生偏移。
15.进一步的，所述限位杆设置有两个，且两个所述限位杆均与滑块滑动连接，两个所述限位杆与限位孔相适配。
16.通过采用上述技术方案，当需要对滑块限位时，限位杆在拉簧的作用下进入限位孔，将滑块暂时固定，当需要滑动滑块时，捏紧限位杆使其远离限位孔即可滑动滑块。
17.进一步的，所述第二伸缩杆设置有两个，且两个第二伸缩杆均与椅子、靠背转动连接。
18.通过采用上述技术方案，当学生需要休息时，通过转动靠背可以使其倾斜，过程中，第二伸缩杆随之转动防止靠背完全倾倒，减少学生受伤情况发生。
19.综上所述，本实用新型主要具有以下有益效果：
20.本实用新型通过收纳组件的设置，通过放置框和顶块协同将书本夹紧，使书本全部竖直放置便于学生取用，其中，限位杆在拉簧的作用下卡入限位孔中，使滑块位置暂时固定，并通过弹簧推动顶块，起到夹紧书本防止书本倾倒的作用，过程中第一伸缩杆可以防止弹簧发生偏移，在滑块移动过程中，通过滚轮滚动可以减小滑块与滑槽之间摩擦力，另外，第二伸缩杆可以拉紧靠背，减少靠背依靠在后桌上时，后桌移动导致安全隐患的发生，以上设置使课桌椅可以收纳课桌上的书本，减少书本倾倒后掉落至地面混乱无序情况，同时无需学生整理书本，便于学生取用。
附图说明
21.图1为本实用新型的俯剖结构示意图；
22.图2为本实用新型的靠背收起状态结构示意图；
23.图3为本实用新型的靠背打开状态结构示意图；
24.图4为本实用新型的放置框爆炸结构示意图。
25.图中：1、课桌；2、椅子；3、靠背；4、收纳组件；401、放置框；402、限位孔；403、导轨；404、滑块；405、顶块；406、弹簧；407、第一伸缩杆；408、限位杆；409、拉簧；410、第二伸缩杆；411、滚轮；5、放置腔。
具体实施方式
26.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。
27.下面根据本实用新型的整体结构，对其实施例进行说明。
28.一种舒适性较高的课桌椅，如图1、2、3和4所示，包括课桌1和椅子2，课桌1上设置有用于收纳桌面上书本的收纳组件4。
29.具体地，收纳组件4包括固定于课桌1顶部一侧的放置框401，用于放置书本，放置框401内壁开设有限位孔402，限位孔402设置有多个，且多个限位孔402分为两组，放置框
401内部设置有滑块404，滑块404与放置框401滑动连接，滑块404一侧分别连接有弹簧406和第一伸缩杆407，弹簧406和第一伸缩杆407均设置有两个，且两个第一伸缩杆407均位于两个弹簧406的内部，第一伸缩杆407一端连接有顶块405，滑块404内部连接有拉簧409，拉簧409一端连接有限位杆408，滑块404底部两侧连接有滚轮411，课桌1顶部开设有导轨403，椅子2内部两侧连接有第二伸缩杆410，第二伸缩杆410设置有两个，且两个第二伸缩杆410均与椅子2、靠背3转动连接，以上结构使课桌椅可以收纳课桌上的书本，减少书本倾倒后掉落至地面混乱无序情况，同时无需学生整理书本，便于学生取用。
30.参阅图1、2和3，在上述实施例中，椅子2顶部连接有靠背3，可以转动后倾斜让学生休息，课桌1底部固定有放置腔5，这些结构使课桌椅能够放置书本同时让学生以较为舒适的姿势休息。
31.参阅图1、2、3和4，在上述实施例中，限位杆408设置有两个，且两个限位杆408均与滑块404滑动连接，两个限位杆408与限位孔402相适配，当需要对滑块404限位时，限位杆408在拉簧409的作用下进入限位孔402，将滑块404暂时固定，当需要滑动404滑块时，捏紧限位杆408使其远离限位孔402即可滑动滑块404。
32.本实施例的实施原理为：学生捏住两个限位杆408，限位杆408受力向中间靠拢，进而限位杆408收缩离开限位孔402并进入滑块404内，不再对滑块404进行限位，滑块404可以在导轨403上移动，滑块404移动过程中滚轮411通过自身滚动可以减小滑块404与导轨403之间摩擦力，接着学生将需要收纳的书本竖直放入顶块405左侧的放置框401内，然后学生松开限位杆408，限位杆408在拉簧409的作用下重新进入最近的限位孔402内，滑块404被限位，同时，弹簧406推动顶块405挤压书本，书本保持竖直状态不倾倒且便于学生取用，其中，第一伸缩杆407防止弹簧406发生偏移；
33.取用，当学生需要取出书本时，直接将需要的书本抽出，此时滑块404由于限位杆408的作用暂时处于固定状态，而顶块405在弹簧406作用下向左移动，继续压紧剩余的书本，使书本保持平稳，另外，当学生需要休息时，可以将靠背3旋转，第二伸缩杆410可以将靠背3拉紧，使学生较为舒适的休息。
34.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，但本具体实施例仅仅是对本实用新型的解释，其并不是对实用新型的限制，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合，本领域技术人员在阅读完本说明书后可在不脱离本实用新型的原理和宗旨的情况下，可以根据需要对实施例做出没有创造性贡献的修改、替换和变型等，但只要在本实用新型的权利要求范围内都受到专利法的保护。

技术特征：
1.一种舒适性较高的课桌椅，包括课桌(1)和椅子(2)，其特征在于：所述课桌(1)上设置有收纳组件(4)，所述收纳组件(4)包括放置框(401)，所述放置框(401)上开设有限位孔(402)，所述放置框(401)内设置有滑块(404)，所述滑块(404)上分别连接有弹簧(406)和第一伸缩杆(407)，所述第一伸缩杆(407)上连接有顶块(405)，所述滑块(404)内连接有拉簧(409)，所述拉簧(409)上连接有限位杆(408)，所述滑块(404)下连接有滚轮(411)，所述课桌(1)内开设有导轨(403)，所述椅子(2)上连接有第二伸缩杆(410)。2.根据权利要求1所述的一种舒适性较高的课桌椅，其特征在于：所述椅子(2)上连接有靠背(3)，所述课桌(1)下固定有放置腔(5)。3.根据权利要求1所述的一种舒适性较高的课桌椅，其特征在于：所述限位孔(402)设置有多个，且多个所述限位孔(402)分为两组。4.根据权利要求1所述的一种舒适性较高的课桌椅，其特征在于：所述滑块(404)与放置框(401)滑动连接。5.根据权利要求1所述的一种舒适性较高的课桌椅，其特征在于：所述弹簧(406)和第一伸缩杆(407)均设置有两个，且两个所述第一伸缩杆(407)均位于两个弹簧(406)的内部。6.根据权利要求1所述的一种舒适性较高的课桌椅，其特征在于：所述限位杆(408)设置有两个，且两个所述限位杆(408)均与滑块(404)滑动连接，两个所述限位杆(408)与限位孔(402)相适配。7.根据权利要求1所述的一种舒适性较高的课桌椅，其特征在于：所述第二伸缩杆(410)设置有两个，且两个第二伸缩杆(410)均与椅子(2)、靠背(3)转动连接。

技术总结
本实用新型公开了一种舒适性较高的课桌椅，涉及课桌椅技术领域，包括课桌和椅子，课桌上设置有收纳组件，收纳组件包括放置框，放置框上开设有限位孔，放置框内设置有滑块，滑块上分别连接有弹簧和第一伸缩杆，第一伸缩杆上连接有顶块，滑块内连接有拉簧。本实用新型通过收纳组件的设置，通过放置框和顶块协同将书本夹紧，使书本全部竖直放置便于学生取用，其中，限位杆在拉簧的作用下卡入限位孔中，使滑块位置暂时固定，并通过弹簧推动顶块，起到夹紧书本防止书本倾倒的作用，过程中第一伸缩杆可以防止弹簧发生偏移，以上设置使课桌椅可以收纳课桌上的书本，减少书本倾倒后掉落至地面混乱无序情况，同时无需学生整理书本，便于学生取用。生取用。生取用。


技术研发人员：黄冬明
受保护的技术使用者：江西新汉力实业有限公司
技术研发日：2023.03.07
技术公布日：2023/9/3