一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架的制作方法

1.本实用新型涉及乐器辅助结构技术领域，具体为一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架。


背景技术：

2.钢琴是西洋古典乐器，在练习钢琴曲谱时，通常会使用到五线谱架放置曲谱，以便于练习者读取曲谱。
3.经检索，中国专利公告号为cn216416401u公开了一种可调节角度的钢琴谱架，涉及乐器辅助结构技术领域，包括托板，托板倾斜设置，托板底端固定连接有底板，底板顶端设置有挡杆，托板底端设有支撑机构，支撑机构顶部一侧设置有角度调节机构，支撑机构包括竖杆和套筒，竖杆和套筒均竖直设置，竖杆设置在套筒顶端，竖杆顶端与托板的底端铰接，竖杆底端与套筒活动插接，套筒顶端一侧螺纹连接有第一螺杆。
4.上述的钢琴谱架，在移动时需用力提起整体谱架进行搬运到所需的场地，体力消耗大，其次不能将一些经常使用到的曲谱放置在谱架上，使得拿取曲谱不方便，进而使得不便于练习者曲谱练习，另外该谱架不具备折叠功能，导致放置曲谱的托板面积有限，无法达到扩展托板面积的目的，因此迫切的需要一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架来解决上述问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，以解决上述背景技术中提出的钢琴谱架，在移动时需用力提起整体谱架进行搬运到所需的场地，体力消耗大，其次不能将一些经常使用到的曲谱放置在谱架上，使得拿取曲谱不方便，进而使得不便于练习者曲谱练习，另外该谱架不具备折叠功能，导致放置曲谱的托板面积有限，无法达到扩展托板面积的目的的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
7.一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，包括支撑平台，所述支撑平台的底部设置有万向轮，所述万向轮上安装有制动器，所述支撑平台的中间处设置有伸缩杆，所述支撑平台的上端靠边缘处设置有挡板，所述伸缩杆的上端活动连接有五线谱放置架，所述五线谱放置架的左右两侧均通过铰链连接有折叠板，所述五线谱放置架的底部设置有限位块，所述限位块的一侧安装有角度调节机构。
8.优选的，所述限位块的高度大于五线谱放置架的高度。
9.优选的，所述伸缩杆的一侧安装有可调节螺栓。
10.优选的，所述挡板的数量设置为两个，两个所述挡板关于支撑平台呈左右轴对称设置，两个所述挡板的长度小于支撑平台的宽度。
11.优选的，所述万向轮的数量设置为四个，四个所述万向轮呈两两相对设置在支撑平台底部的四个靠边角处。
12.优选的，所述铰链的数量设置四个，两个所述折叠板的长度与五线谱放置架的长度相等。
13.与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：
14.本实用新型通过设置折叠板、铰链、万向轮、挡板和支撑平台，利用它们之间的相互配合作用，从而可以实现便捷的移动到所需的场地，其次可以将一些经常使用到的曲谱放置在支撑平台上挡板靠内的一侧，使得拿取曲谱方便，另外具备折叠功能，可以通过两侧的铰链展开两侧的折叠板，以达到扩展五线谱放置架面积的目的。
附图说明
15.通过阅读参照以下附图所作的对非限制性实施例所作的详细描述，本技术的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
16.图1为本实用新型整体结构示意图；
17.图2为本实用新型五线谱放置架、限位块和折叠板连接关系的结构剖视示意图；
18.图3为本实用新型伸缩杆其中一方向的立体结构示意图。
19.图中：1、支撑平台；2、伸缩杆；3、可调节螺栓；4、五线谱放置架；5、限位块；6、折叠板；7、铰链；8、角度调节机构；9、挡板；10、万向轮。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。附图仅用于示例性说明，表示的仅是示意图，而非实物图，不能理解为对本专利的限制，为了更好地说明本实用新型的具体实施方式，附图中某些部件会有省略、放大或缩小，并不代表实际产品的尺寸，附图中不同种类的剖面线不是按照国标进行标注的，也不对元件的材料进行要求，是对图中元件的剖视图进行区分，对本领域技术人员来说，附图中某些公知结构、部件及其说明可能省略是可以理解的，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“连接”应做广义理解，例如可以是固定连接，可以是活动连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接，可以是机械连接，也可以是电连接，可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本技术。
22.请参阅图1-3，一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，包括支撑平台1，支撑平台1的底部设置有万向轮10，万向轮10上安装有制动器，设置万向轮10可以便捷的移动到所需的场地，省时省力，支撑平台1的中间处设置有伸缩杆2，支撑平台1的上端靠边缘处设置有挡板9，可以将一些经常使用到的曲谱放置在支撑平台1上挡板9靠内的一侧，使得拿取曲谱方便，伸缩杆2的上端活动连接有五线谱放置架4，五线谱放置架4的左右两侧均通过铰链7连接有折叠板6，利用它们之间的相互配合作用，从而可以实现该谱架具备折叠功能，可以
通过两侧的铰链7展开两侧的折叠板6，以达到扩展五线谱放置架4面积的目的，五线谱放置架4的底部设置有限位块5，限位块5的一侧安装有角度调节机构8，限位块5的高度大于五线谱放置架4的高度，伸缩杆2的一侧安装有可调节螺栓3，挡板9的数量设置为两个，两个挡板9关于支撑平台1呈左右轴对称设置，两个挡板9的长度小于支撑平台1的宽度，万向轮10的数量设置为四个，四个万向轮10呈两两相对设置在支撑平台1底部的四个靠边角处，铰链7的数量设置四个，两个折叠板6的长度与五线谱放置架4的长度相等。
23.本实用新型的工作原理及使用流程：首先使用时，将练习钢琴的曲谱放置在五线谱放置架4的上表面，并通过一侧的限位块5进行防止曲谱滑落出五线谱放置架4，当需要移动时，则通过设置的万向轮10可以便捷的移动到所需的场地，省时省力，当需要扩展五线谱放置架4的面积时，则通过两侧的铰链7展开两侧的折叠板6，以达到扩展五线谱放置架4面积的目的，当不使用，则通过两侧的铰链7向内折叠折叠板6，达到折叠收纳的目的，当需要调节使用高度时，则通过可调节螺栓3对伸缩杆2的长度进行调节，从而实现对谱架进行使用高度的调节，可以将一些经常使用到的曲谱放置在支撑平台1上挡板9靠内的一侧，使得拿取曲谱方便，便于练习曲谱，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
24.所需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
25.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：
1.一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，包括支撑平台(1)，其特征在于：所述支撑平台(1)的底部设置有万向轮(10)，所述万向轮(10)上安装有制动器，所述支撑平台(1)的中间处设置有伸缩杆(2)，所述支撑平台(1)的上端靠边缘处设置有挡板(9)，所述伸缩杆(2)的上端活动连接有五线谱放置架(4)，所述五线谱放置架(4)的左右两侧均通过铰链(7)连接有折叠板(6)，所述五线谱放置架(4)的底部设置有限位块(5)，所述限位块(5)的一侧安装有角度调节机构(8)。2.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，其特征在于：所述限位块(5)的高度大于五线谱放置架(4)的高度。3.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，其特征在于：所述伸缩杆(2)的一侧安装有可调节螺栓(3)。4.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，其特征在于：所述挡板(9)的数量设置为两个，两个所述挡板(9)关于支撑平台(1)呈左右轴对称设置，两个所述挡板(9)的长度小于支撑平台(1)的宽度。5.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，其特征在于：所述万向轮(10)的数量设置为四个，四个所述万向轮(10)呈两两相对设置在支撑平台(1)底部的四个靠边角处。6.根据权利要求1所述的一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，其特征在于：所述铰链(7)的数量设置四个，两个所述折叠板(6)的长度与五线谱放置架(4)的长度相等。

技术总结
本实用新型涉及乐器辅助结构技术领域，且公开了一种倾斜角度可调节式五线谱折叠架，包括支撑平台，所述支撑平台的底部设置有万向轮，所述万向轮上安装有制动器，所述支撑平台的中间处设置有伸缩杆，所述支撑平台的上端靠边缘处设置有挡板，所述伸缩杆的上端活动连接有五线谱放置架，所述五线谱放置架的左右两侧均通过铰链连接有折叠板。本实用新型通过设置折叠板、铰链、万向轮、挡板和支撑平台，利用它们之间的相互配合作用，从而可以实现便捷的移动到所需的场地，其次可以将一些经常使用到的曲谱放置在支撑平台上挡板靠内的一侧，使得拿取曲谱方便，另外具备折叠功能，可以通过两侧的铰链展开两侧的折叠板，以达到扩展五线谱放置架面积的目的。置架面积的目的。置架面积的目的。


技术研发人员：陈晓红
受保护的技术使用者：福建省永春第二中学
技术研发日：2023.03.01
技术公布日：2023/7/23