一种团队辅导桌椅的制作方法

1.本实用新型涉及团队辅导桌技术领域，具体而言，涉及一种团队辅导桌椅。


背景技术：

2.桌子是一种常用家具，制作原料多为木材。上有平面，下有支柱。可以在上面放东西、做事情、吃饭、写字、工作等。是由平板、腿和其它支撑物固定起来的家具，在语文中亦可作名词，桌子应用在不同的领域也会有不同的叫法，例如课桌、餐桌、游戏桌等，然而本技术是应用在团队心理辅导中的桌子。
3.目前，在心理辅导中，也会采用多人一起进行心理治疗的方式进行辅导，多人心理分享也会有利于心理病人之间的理解帮助其快速恢复，然而现有的团队心理辅导桌椅在使用时患者之间相互是可以看到的，这样在患者初次见面时会显得有些不自在或者比较尴尬从而难以将自身问题说出，为此提出一种团队辅导桌椅已解决上述问题。


技术实现要素：

4.为了弥补以上不足，本实用新型提供了一种团队辅导桌椅，旨在改善在心理辅导中，也会采用多人一起进行心理治疗的方式进行辅导，多人心理分享也会有利于心理病人之间的理解帮助其快速恢复，然而现有的团队心理辅导桌椅在使用时患者之间相互是可以看到的，这样在患者初次见面时会显得有些不自在或者比较尴尬从而难以将自身问题说出的问题。
5.本实用新型是这样实现的：
6.本实用新型提供一种团队辅导桌椅，包括支撑结构和遮挡结构。
7.所述支撑结构包括支撑架和若干桌板，若干所述桌板与所述支撑架固定连接，所述支撑架的底部固定有支撑件，所述遮挡结构包括横板、驱动件和遮挡板，所述横板固定在所述支撑架上，所述驱动件安装在所述横板上，所述遮挡板滑动贯穿于所述桌板，所述遮挡板与所述驱动件的输出端螺纹连接。
8.在本实用新型的一种实施例中，所述支撑架包括底板和若干立柱，所述支撑架的一侧开设有多个豁口，若干所述立柱均匀固定在所述底板和若干所述桌板之间。
9.在本实用新型的一种实施例中，所述横板固定在所述立柱之间，若干所述桌板呈u字型设置，所述支撑件均匀分布在所述底板的底部。
10.在本实用新型的一种实施例中，所述支撑件包括螺纹柱，所述螺纹柱固定在所述底板的底部，所述螺纹柱上螺纹连接有螺纹套，所述螺纹套的底部固定有支撑垫。
11.在本实用新型的一种实施例中，若干所述桌板对应配置有座椅。
12.在本实用新型的一种实施例中，所述驱动件包括伺服电机和螺纹杆，所述伺服电机安装在所述横板的底部，所述螺纹杆的一端安装在所述伺服电机输出轴的端部，所述螺纹杆螺纹连接于所述遮挡板的内部。
13.在本实用新型的一种实施例中，若干所述桌板的内部均开设有与所述遮挡板相匹
配的滑槽，所述遮挡板滑动贯穿所述滑槽的内部。
14.在本实用新型的一种实施例中，所述遮挡板的两侧对称固定有与所述滑槽相匹配的限位凸块。
15.本实用新型的有益效果是：本实用新型通过上述设计得到的一种团队辅导桌椅，使用时，通过驱动件带动遮挡板向上伸出，这时遮挡板和桌板之间就会形成一个相对隔离的空间，这样患者通过座椅坐在桌板处时，这个隔离的空间可以对初次见面的患者进行遮挡，从而避免患者之间产生尴尬，然后医生可以通过座椅坐在中间位置，在患者相互说出病情时跟医生进行相互交流，当患者彼此能够坦然接受时可以将遮挡板进行收纳，这样有利于在团队辅导时化解初次见面患者间产生的尴尬，便于患者间说出真实的病情方便心理医生进行沟通和治疗。
附图说明
16.为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。
17.图1是本实用新型实施方式提供的团队辅导桌椅第一视角结构示意图；
18.图2为本实用新型实施方式提供的团队辅导桌椅第二视角结构示意图；
19.图3为本实用新型实施方式提供的团队辅导桌椅遮挡结构示意图；
20.图4为本实用新型图2中a处放大图。
21.图中：100-支撑结构；110-支撑架；111-底板；112-立柱；120-桌板；121-滑槽；130-支撑件；131-螺纹柱；132-螺纹套；133-支撑垫；140-座椅；200-遮挡结构；210-横板；220-驱动件；221-伺服电机；222-螺纹杆；230-遮挡板；231-限位凸块。
具体实施方式
22.为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。
23.实施例
24.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种团队辅导桌椅，包括支撑结构100和遮挡结构200。
25.请参阅图1、图2和图4，支撑结构100包括支撑架110和若干桌板120，若干桌板120与支撑架110固定连接，支撑架110的底部固定有支撑件130。
26.支撑架110包括底板111和若干立柱112，支撑架110的一侧开设有多个豁口，若干立柱112均匀固定在底板111和若干桌板120之间，这里豁口的开设是方便患者入座，也便于对座椅140进行收纳放置。横板210固定在立柱112之间，若干桌板120呈u字型设置，支撑件130均匀分布在底板111的底部，这样u字型的设置可以方便辅导医生坐在中间去聆听和分
析患者的病情，进行医生跟患者之间的沟通交流。
27.支撑件130包括螺纹柱131，螺纹柱131固定在底板111的底部，螺纹柱131上螺纹连接有螺纹套132，螺纹套132的底部固定有支撑垫133，这通过转动螺纹套132使支撑垫133与地面接触，可以在放置时进行平衡调节使其在放置时更加稳定；若干桌板120对应配置有座椅140，座椅140设置可以方便患者入座。
28.请参阅图1-图3，遮挡结构200包括横板210、驱动件220和遮挡板230，横板210固定在支撑架110上，驱动件220安装在横板210上，遮挡板230滑动贯穿于桌板120，遮挡板230与驱动件220的输出端螺纹连接。
29.驱动件220包括伺服电机221和螺纹杆222，伺服电机221安装在横板210的底部，螺纹杆222的一端安装在伺服电机221输出轴的端部，螺纹杆222螺纹连接于遮挡板230的内部，通过伺服电机221带动螺纹杆222进行转动，可以使遮挡板230向上伸出形成一个遮挡空间，这样可以防止患者间产生尴尬；若干桌板120的内部均开设有与遮挡板230相匹配的滑槽121，遮挡板230滑动贯穿滑槽121的内部，滑槽121的设置可以使遮挡板230在升降过程中更加稳定；遮挡板230的两侧对称固定有与滑槽121相匹配的限位凸块231，限位凸块231的设置可以防止遮挡板230脱离螺纹杆222从而导致无法使用。
30.具体的，该团队辅导桌椅的工作原理：使用时，通过伺服电机221工作带动螺纹杆222进行转动，这样遮挡板230就会向上伸出，这时遮挡板230和桌板120之间就会形成一个相对隔离的空间，这样患者通过座椅140坐在桌板120处时，这个隔离的空间可以对初次见面的患者进行遮挡，从而避免患者之间产生尴尬，然后医生可以通过座椅140坐在中间位置，在患者相互说出病情时跟医生进行相互交流，当患者彼此能够坦然接受时可以将遮挡板230进行收纳，这样有利于在团队辅导时化解初次见面患者间产生的尴尬，便于患者间说出真实的病情方便心理医生进行沟通和治疗。
31.需要说明的是，伺服电机221具体的型号规格需根据该装置的实际规格等进行选型确定，具体选型计算方法采用本领域现有技术，故不再详细赘述。
32.伺服电机221的供电及其原理对本领域技术人员来说是清楚的，在此不予详细说明。
33.以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

技术特征：
1.一种团队辅导桌椅，包括支撑结构(100)和安装在所述支撑结构(100)上的遮挡结构(200)，其特征在于，所述支撑结构(100)包括支撑架(110)和若干桌板(120)，若干所述桌板(120)与所述支撑架(110)固定连接，所述支撑架(110)的底部固定有支撑件(130)；所述遮挡结构(200)包括横板(210)、驱动件(220)和遮挡板(230)，所述横板(210)固定在所述支撑架(110)上，所述驱动件(220)安装在所述横板(210)上，所述遮挡板(230)滑动贯穿于所述桌板(120)，所述遮挡板(230)与所述驱动件(220)的输出端螺纹连接。2.根据权利要求1所述的一种团队辅导桌椅，其特征在于，所述支撑架(110)包括底板(111)和若干立柱(112)，所述支撑架(110)的一侧开设有多个豁口，若干所述立柱(112)均匀固定在所述底板(111)和若干所述桌板(120)之间。3.根据权利要求2所述的一种团队辅导桌椅，其特征在于，所述横板(210)固定在所述立柱(112)之间，若干所述桌板(120)呈u字型设置，所述支撑件(130)均匀分布在所述底板(111)的底部。4.根据权利要求2所述的一种团队辅导桌椅，其特征在于，所述支撑件(130)包括螺纹柱(131)，所述螺纹柱(131)固定在所述底板(111)的底部，所述螺纹柱(131)上螺纹连接有螺纹套(132)，所述螺纹套(132)的底部固定有支撑垫(133)。5.根据权利要求1所述的一种团队辅导桌椅，其特征在于，若干所述桌板(120)对应配置有座椅(140)。6.根据权利要求1所述的一种团队辅导桌椅，其特征在于，所述驱动件(220)包括伺服电机(221)和螺纹杆(222)，所述伺服电机(221)安装在所述横板(210)的底部，所述螺纹杆(222)的一端安装在所述伺服电机(221)输出轴的端部，所述螺纹杆(222)螺纹连接于所述遮挡板(230)的内部。7.根据权利要求1所述的一种团队辅导桌椅，其特征在于，若干所述桌板(120)的内部均开设有与所述遮挡板(230)相匹配的滑槽(121)，所述遮挡板(230)滑动贯穿所述滑槽(121)的内部。8.根据权利要求7所述的一种团队辅导桌椅，其特征在于，所述遮挡板(230)的两侧对称固定有与所述滑槽(121)相匹配的限位凸块(231)。

技术总结
本实用新型提供了一种团队辅导桌椅，属于团队辅导桌技术领域。该团队辅导桌椅包括支撑结构和遮挡结构。所述支撑结构包括支撑架和若干桌板，若干所述桌板与所述支撑架固定连接，所述支撑架的底部固定有支撑件，所述遮挡结构包括横板、驱动件和遮挡板，所述横板固定在所述支撑架上，所述驱动件安装在所述横板上，所述遮挡板滑动贯穿于所述桌板，所述遮挡板与所述驱动件的输出端螺纹连接。本实用新型有利于在团队辅导时化解初次见面患者间产生的尴尬，便于患者间说出真实的病情方便心理医生进行沟通和治疗。沟通和治疗。沟通和治疗。


技术研发人员：温小超
受保护的技术使用者：温小超
技术研发日：2023.03.07
技术公布日：2023/8/13