一种计算机软件开发用的教学黑板的制作方法

1.本实用新型涉及教学黑板技术领域，具体是一种计算机软件开发用的教学黑板。


背景技术：

2.教学黑板，传统意义上讲它是一个可以反复书写的平面板，计算机软件开发是根据用户要求建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程，软件开发一般包括，设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编程和调试、程序联调和测试,然后进行编写再提交程序，在设计中和编写开发中常常需要多位工作人员协调工作，而在商议探讨过程中需要用到反复书写的平面板展示，便于多人共同探讨。
3.现有的教学黑板多为组合推拉黑板，一般是配套电子白板和液晶一体机使用，在与计算机相连后，将书写的代码等直接展示或制作成幻灯片展示，但在软件开发中不仅需要书写展示而且需要进行演示模拟，而现有的教学黑板只有一个显示器，模拟时无法直接进行对照模拟，降低了教学黑板的展示效果，为此，我们提供了计算机软件开发用的教学黑板解决以上问题。


技术实现要素：

4.一)解决的技术问题
5.本实用新型的目的就是为了弥补现有技术的不足，提供了一种计算机软件开发用的教学黑板。
6.二)技术方案
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机软件开发用的教学黑板，包括外框，所述外框的内壁固定连接有第一书写板，所述第一书写板的一侧面设置有第二书写板，所述第二书写板的外表面设置有控制机构，所述控制机构的外表面与外框的内壁安装，所述外框的内壁固定连接有第三伸缩杆，所述第三伸缩杆的一端固定连接有第一显示屏，所述第二书写板的内部设置有对照机构，所述对照机构的内壁设置有第二显示屏。
8.进一步的，所述控制机构包括导向架，所述导向架的外表面与外框的内壁固定连接，所述导向架的内壁固定连接有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的一端固定连接有定位框。
9.进一步的，所述定位框的内壁滑动连接有定位块，所述定位框的内壁滑动连接有支撑杆，所述支撑杆的两端均与外框的内壁固定连接。
10.进一步的，所述控制机构还包括导向块，所述定位块的一侧面与第二书写板固定连接，所述导向块的一侧面与第二书写板固定连接。
11.进一步的，所述对照机构包括第三书写板，所述第三书写板的内壁固定连接有限制杆，所述限制杆的外表面滑动连接有卡杆，所述卡杆的一端为球型。
12.进一步的，所述卡杆的一端固定连接有弹簧的一端，所述弹簧的另一端与第三书写板的内壁固定连接，所述第三书写板的内壁转动连接有固定块，所述固定块的内壁与卡
杆的一端插接，所述固定块的一侧面固定连接有第一伸缩杆。
13.进一步的，所述第一伸缩杆的外表面与第二书写板的内壁固定连接，所述第三书写板的内壁与第二显示屏的外表面固定连接，所述第三书写板的外表面与第二书写板的内壁滑动连接，所述固定块的外表面与第二书写板的内壁滑动连接。
14.三)有益效果：
15.与现有技术相比，该计算机软件开发用的教学黑板具备如下有益效果：
16.一、本实用新型通过控制机构带动第二书写板运动，将第一显示屏暴露在外部，然后控制对照机构运动，使内部的第二显示屏同时暴露在外部，使第一显示屏、第二显示屏和第二书写板其余位置三者进行对照展示，提高黑板的展示效果，解决现有的教学黑板只有一个显示器，模拟时无法直接进行对照模拟，降低了教学黑板展示效果的问题。
附图说明
17.图1为本实用新型的立体结构示意图；
18.图2为本实用新型中外框俯视图的剖视图；
19.图3为本实用新型中外框侧视图的剖视图；
20.图4为本实用新型中导向架俯视图；
21.图5为本实用新型中第三书写板后视图的剖视图；
22.图6为本实用新型中图5的a处结构放大示意图。
23.图中：1、外框；2、第一书写板；3、第二书写板；4、对照机构；401、第三书写板；402、第一伸缩杆；403、固定块；404、卡杆；405、限制杆；406、弹簧；5、控制机构；501、导向架；502、第二伸缩杆；503、定位框；504、支撑杆；505、定位块；506、导向块；6、第一显示屏；7、第三伸缩杆；8、第二显示屏。
具体实施方式
24.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.如图1-6所示，本实用新型提供一种技术方案：一种计算机软件开发用的教学黑板，包括外框1，外框1包括矩形框和底板固定连接组成，外框1的内壁固定连接有第一书写板2，第一书写板2的一侧面设置有第二书写板3，第二书写板3的外表面设置有控制机构5，控制机构5的外表面与外框1的内壁安装，控制机构5包括导向架501，导向架501的外表面与外框1的内壁固定连接，导向架501的内壁固定连接有第二伸缩杆502，第二伸缩杆502的一端固定连接有定位框503，导向架501的一侧面为斜面，导向架501的数量有两个，且关于第二书写板3的中部上下分布，定位框503的内壁滑动连接有定位块505，定位框503的内壁滑动连接有支撑杆504，支撑杆504的两端均与外框1的内壁固定连接，定位框503内部设置有两个定位块505，定位块505的形状为圆柱型，通过第二伸缩杆502带动定位框503运动，使定位框503带动定位块505往复运动，同时通过支撑杆504提高定位框503往复运动中的稳定性，控制机构5还包括导向块506，定位块505的一侧面与第二书写板3固定连接，导向块506
的一侧面与第二书写板3固定连接，通过导向块506在第二伸缩杆502推动时，使导向块506沿着导向架501的斜面运动，进一步带动第二书写板3运动，使第二书写板3和第一书写板2错位，运动到第一书写板2的前方，第二书写板3的右侧面和第一书写板2的左侧面均为斜面，且角度适配，第二书写板3的斜面和第一书写板2的斜面均为磁性面，且相互吸引，便于第二书写板3复位时，拉动第二书写板3运动到与第一书写板2同一水平。
26.外框1的内壁固定连接有第三伸缩杆7，第三伸缩杆7与底板固定安装，第三伸缩杆7的一端固定连接有第一显示屏6，第二书写板3的内部设置有对照机构4，对照机构4包括第三书写板401，第三书写板401的内壁固定连接有限制杆405，限制杆405的外表面滑动连接有卡杆404，卡杆404的一端为球型，限制杆405的形状为六棱柱，便于限制卡杆404旋转，且限制杆405的数量有两个，关于第三书写板401的中部左右对称分布，卡杆404的一端固定连接有弹簧406的一端，弹簧406的另一端与第三书写板401的内壁固定连接，第三书写板401的内壁转动连接有固定块403，固定块403的内壁与卡杆404的一端插接，固定块403的一侧面固定连接有第一伸缩杆402，卡杆404一端的球心位于固定块403的外部，通过弹簧406推动卡杆404与固定块403插接，便于提高固定块403与第三书写板401之间的阻力，便于第三书写板401旋转一百八十度，对照机构4的内壁设置有第二显示屏8，第一伸缩杆402的外表面与第二书写板3的内壁固定连接，第三书写板401的内壁与第二显示屏8的外表面固定连接，第三书写板401的外表面与第二书写板3的内壁滑动连接，固定块403的外表面与第二书写板3的内壁滑动连接，通过第一伸缩杆402带动第三书写板401靠近和远离第二书写板3，便于将第二显示屏8进行收纳，第二显示屏8和第一显示屏6均采用触摸显示屏。
27.工作原理：首先控制第二伸缩杆502带动定位框503运动，使定位框503推动定位块505运动，定位块505固定在第二书写板3上，同时第二书写板3与导向块506固定连接，导向块506在第二伸缩杆502的推动下作用在导向架501的斜面上，沿着导向架501的斜面运动，同时带动第二书写板3运动，使第二书写板3和第一书写板2相互错位，在第二伸缩杆安502的带动下运动到第一书写板2前方，将第一显示屏6暴露在外部，控制第三伸缩杆7带动第一显示屏6运动，使第一显示屏6和第二书写板3的一侧面校准，通过第一显示屏6进行展示。
28.然后控制第一伸缩杆402带动固定块403运动，使固定块403带动第三书写板401运动到第二书写板3的外部，然后手动将第三书写板401旋转一百八十度，同时第三书写板401内部设置有弹簧406和卡杆404，通过弹簧406带动卡杆404部分插入到固定块403内部，提高固定块403与第三书写板401旋转的阻力，避免第三书写板401晃动，将第三书写板401反转后，在第一伸缩杆402的带动下将第三书写板401再次运动到第二书写板3的内部，使内部的第二显示屏8暴露在外部，使第二显示屏8与第一显示屏6两者相对对照模拟，同时便于在第二书写板3的其他部分通过白板笔进行书写展示，提高展示效果。
29.需要说明的是，在本文中，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“固设”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，“安装”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；“相连”可以是机械连接，也可以是电连接；“连接”可以
是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，也可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
30.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

技术特征：
1.一种计算机软件开发用的教学黑板，包括外框(1)，其特征在于：所述外框(1)的内壁固定连接有第一书写板(2)，所述第一书写板(2)的一侧面设置有第二书写板(3)，所述第二书写板(3)的外表面设置有控制机构(5)，所述控制机构(5)的外表面与外框(1)的内壁安装，所述外框(1)的内壁固定连接有第三伸缩杆(7)，所述第三伸缩杆(7)的一端固定连接有第一显示屏(6)，所述第二书写板(3)的内部设置有对照机构(4)，所述对照机构(4)的内壁设置有第二显示屏(8)。2.根据权利要求1所述的一种计算机软件开发用的教学黑板，其特征在于：所述控制机构(5)包括导向架(501)，所述导向架(501)的外表面与外框(1)的内壁固定连接，所述导向架(501)的内壁固定连接有第二伸缩杆(502)，所述第二伸缩杆(502)的一端固定连接有定位框(503)。3.根据权利要求2所述的一种计算机软件开发用的教学黑板，其特征在于：所述定位框(503)的内壁滑动连接有定位块(505)，所述定位框(503)的内壁滑动连接有支撑杆(504)，所述支撑杆(504)的两端均与外框(1)的内壁固定连接。4.根据权利要求3所述的一种计算机软件开发用的教学黑板，其特征在于：所述控制机构(5)还包括导向块(506)，所述定位块(505)的一侧面与第二书写板(3)固定连接，所述导向块(506)的一侧面与第二书写板(3)固定连接。5.根据权利要求4所述的一种计算机软件开发用的教学黑板，其特征在于：所述对照机构(4)包括第三书写板(401)，所述第三书写板(401)的内壁固定连接有限制杆(405)，所述限制杆(405)的外表面滑动连接有卡杆(404)，所述卡杆(404)的一端为球型。6.根据权利要求5所述的一种计算机软件开发用的教学黑板，其特征在于：所述卡杆(404)的一端固定连接有弹簧(406)的一端，所述弹簧(406)的另一端与第三书写板(401)的内壁固定连接，所述第三书写板(401)的内壁转动连接有固定块(403)，所述固定块(403)的内壁与卡杆(404)的一端插接，所述固定块(403)的一侧面固定连接有第一伸缩杆(402)。7.根据权利要求6所述的一种计算机软件开发用的教学黑板，其特征在于：所述第一伸缩杆(402)的外表面与第二书写板(3)的内壁固定连接，所述第三书写板(401)的内壁与第二显示屏(8)的外表面固定连接，所述第三书写板(401)的外表面与第二书写板(3)的内壁滑动连接，所述固定块(403)的外表面与第二书写板(3)的内壁滑动连接。

技术总结
本实用新型公开了一种计算机软件开发用的教学黑板，涉及教学黑板技术领域，包括外框，所述外框的内壁固定连接有第一书写板，所述第一书写板的一侧面设置有第二书写板，所述第二书写板的外表面设置有控制机构，所述控制机构的外表面与外框的内壁安装，所述外框的内壁固定连接有第三伸缩杆。本实用新型设计结构合理，它能够通过控制机构带动第二书写板运动，将第一显示屏暴露在外部，然后控制对照机构运动，使内部的第二显示屏同时暴露在外部，使第一显示屏、第二显示屏和第二书写板其余位置三者进行对照展示，提高黑板的展示效果，解决现有的教学黑板只有一个显示器，模拟时无法直接进行对照模拟，降低了教学黑板展示效果的问题。题。题。


技术研发人员：卢慧厚
受保护的技术使用者：江苏通实信息服务有限公司
技术研发日：2022.11.22
技术公布日：2023/8/13