一种可调式午休课桌椅的制作方法

1.本实用新型涉及教学设备技术领域。更具体地说，本实用新型涉及一种可调式午休课桌椅。


背景技术：

2.午休对于青少年来说是必不可少的，但受限于教室面积不足以为学生提供午休设施，故通常情况下学生是趴在课桌上进行午休，虽能得到一点休息，但该休息方式一定程度上会影响孩子们的身体健康如腰酸背痛、手脚发麻，更甚至颈椎变形等。
3.为此现有技术中，通过将现有课桌椅改造成可以将椅子调整成卧式结构，以使其具有午休功能，而为了配合椅子的角度调整，也对桌子的高度进行了适应性的调整，以使椅子在调整时减少干涉，同时使得使用人员在放脚的时候与桌面不会产生干涉，以通过提高教室的资源利用率以解决上述问题，具体来说，如专利申请号为202122840774.3的一种旋转自回位可调式学生午休课桌椅，以在午休的时候，通过转动搁脚板和椅背就能躺下来睡觉，午休更加舒服，而对椅背的位置调节是通过调节机构对椅柱进行调节实现，但这种技术中，当需要午休的时候，转动把手使桌柱伸长，把桌面部分调高，然后向上托搁脚板后转动搁脚板，下限位头通过嵌入槽和下槽脱开，上限位头位于横槽端部，搁脚板呈横向布置，即搁脚板需要横向布置时，需要先行上托然后再翻转，不能直接下压搁脚板实现翻转，操作复杂，且结构件较多，结构连接也很复杂。


技术实现要素：

4.本实用新型的一个目的是解决上述问题和/或缺陷，并提供后面将说明的优点。
5.为了实现本实用新型的这些目的和其它优点，提供了一种可调式午休课桌椅，包括桌子以及与其相配合的椅子，所述桌子通过相配合的调整组件ⅰ实现高度可调整，所述椅子通过相配合的调整组件ⅱ将椅子调整成可卧式结构，所述桌子的下方通过翻转组件设置有搁脚组件，所述翻转组件被配置为包括：
6.与桌子上的可伸缩立柱ⅰ相配合的u形固定机构；
7.设置在搁脚组件下方，并与u形固定机构两端相配合的翻转件；
8.其中，所述u形固定机构的两端分别设置有与翻转件相配合的两个连接孔ⅰ；
9.各翻转件上分别设置有其中一个连接孔ⅰ相配合的连接孔ⅱ，以通过相配合的固定件ⅰ实现翻转件与搁脚组件的铰接；
10.各翻转件上还设置有与另外一个固定孔ⅰ相配合的弧形条孔，以通过相配合的固定件ⅱ实现搁脚组件翻转角度限定。
11.优选的是，所述搁脚组件被配置为包括框架型的固定架以及设置在固定架上的面板；
12.其中，在面板靠近椅子一侧设置有下弯的弧形部；
13.所述固定架未与u形固定机构相连接的两侧，在空间上被配置为呈下沉的结构弧
可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
32.实施例1
33.一种可调式午休课桌椅，其结构如图1-4所示，包括桌子1以及与其相配合的椅子1，所述桌子通过相配合的调整组件ⅰ3实现高度可调整，所述椅子通过相配合的调整组件ⅱ4将椅子调整成可卧式结构，所述桌子的下方通过翻转组件设置有搁脚组件5，所述翻转组件被配置为包括：
34.与桌子上的可伸缩立柱ⅰ相配合的u形固定机构6；
35.设置在搁脚组件下方，并与u形固定机构两端相配合的翻转件7；
36.其中，所述u形固定机构的两端分别设置有与翻转件相配合的两个连接孔ⅰ8；
37.各翻转件上分别设置有其中一个连接孔ⅰ相配合的连接孔ⅱ9，以通过相配合的固定件ⅰ(未示出)实现翻转件与搁脚组件的铰接；
38.各翻转件上还设置有与另外一个固定孔ⅰ相配合的弧形条孔10，以通过相配合的固定件ⅱ(未示出)实现搁脚组件翻转角度限定，在实际的应用中，通过调整组件ⅰ实现桌子高度可调整、通过调整组件ⅱ将椅子由座式结构调整成可卧式结构为现有技术，故在此不对其结构以及连接关系做细致的描述，本方案通过对翻转组件的结构限定，使得其相对于现有技术而言，结构简单，在使用时可以直接通过操作人员作用于搁脚组件上的作用力实现翻转，而其翻转的角度则通过弧形条孔的位置进行限定，使得其在空间上与椅子翻转后的位置相配合，具有更好的舒适性，而固定件ⅰ根据需要可以设置成固定销条，而固定件ⅱ可以是固定螺杆与螺母的配合，即螺杆一端有螺纹的一侧穿过弧形条孔、固定孔ⅰ，通过螺母进行固定，螺杆另一端的端帽在弧形条孔外侧完成限定，同时不具有螺纹的一侧在弧形条孔中进行滑动。
39.进一步地，所述翻转件在空间上具有搁脚组件的初始位置进行限定的折弯部11，其用于通过折弯部对搁脚组件原有的初始位置进行限定，使得其不会对在前的学生造成影响。
40.工作原理：在使用时，操作人员向搁脚组件施加一个向下的作用力，搁脚组件沿固定件ⅰ所在的位置进行旋转，完成搁脚组件的角度调整，同时u形固定机构上的固定件ⅱ沿弧形条孔一端做位置变动，弧形条孔对搁脚组件角度位置调整进行导向，当固定件ⅱ位置变动至弧形条孔另一端时，搁脚组件旋转到最大角度，且受当前角度限定及搁脚组件重力作用，不会产生回弹，角度变换完成；
41.当不使用时，操作人员向搁脚组件施加一个向上的作用力，搁脚组件沿固定件ⅰ所在的位置进行旋转，完成搁脚组件的角度回位调整，同时u形固定机构上的固定件ⅱ沿弧形条孔一端做位置变动，弧形条孔对搁脚组件角度位置调整进行导向，当固定件ⅱ位置变动至弧形条孔另一端时，且翻转件上的折弯部与u形固定机构横梁产生干涉，搁脚组件回转至初始位置，角度变换完成。
42.实施例2
43.本实施方式2作为本实用新型的一较佳实施例，具体结构如图5-6所示，其在实施方式1的基础上公开了如下改进：
44.所述搁脚组件被配置为包括框架型的固定架12以及设置在固定架上的面板13；
45.其中，在面板靠近椅子一侧设置有下弯的弧形部14；
46.所述固定架未与u形固定机构相连接的两侧，在空间上被配置为呈下沉的结构弧形结构，在这种结构中，通过弧形部的结构设计，更加贴合学生小腿的位置，使得脚的各部分均在面板上具有受力点，而固定架下沉的弧形结构，使得该位置与面板具有间隙，便于学生握在该下沉位置上，对搁脚组件进行角度进行调整。
47.实施例3
48.本实施方式3作为本实用新型的一较佳实施例，结构如图1、图7所示，其在实施方式1的基础上公开了如下改进：
49.还包括滑动设置在椅子下方的储物框15；
50.所述椅子的两侧扶手16通过三角支架17与椅子上的可伸缩立柱ⅱ连接；
51.其中，所述三角支架上端设置有与扶手下方滑槽18相配合的滑块19。
52.工作原理：通过储物框以在桌椅不做休息使用时，用于存放学生的可套式枕头以及薄被，防止其另外占用教室面积；
53.而三角支架的结构设计，使得其相对于现有的弧形结构而言结构的稳定性更好，同时滑块与滑槽的配合，使得扶手的位置可以伴随椅子的角度调整进行相对位置变动，不影响椅子靠背的角度调整。
54.以上各方案均只是一种较佳实例的说明，但并不局限于此。在实施本实用新型时，可以根据使用者需求进行适当的替换和/或修改。
55.这里说明的设备数量和处理规模是用来简化本实用新型的说明的。对本实用新型的应用、修改和变化对本领域的技术人员来说是显而易见的。
56.尽管本实用新型的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用。它完全可以被适用于各种适合本实用新型的领域。对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改。因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本实用新型并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。

技术特征：
1.一种可调式午休课桌椅，包括桌子以及与其相配合的椅子，所述桌子通过相配合的调整组件ⅰ实现高度可调整，所述椅子通过相配合的调整组件ⅱ将椅子调整成可卧式结构，所述桌子的下方通过翻转组件设置有搁脚组件，其特征在于，所述翻转组件被配置为包括：与桌子上的可伸缩立柱ⅰ相配合的u形固定机构；设置在搁脚组件下方，并与u形固定机构两端相配合的翻转件；其中，所述u形固定机构的两端分别设置有与翻转件相配合的两个连接孔ⅰ；各翻转件上分别设置有其中一个连接孔ⅰ相配合的连接孔ⅱ，以通过相配合的固定件ⅰ实现翻转件与搁脚组件的铰接；各翻转件上还设置有与另外一个固定孔ⅰ相配合的弧形条孔，以通过相配合的固定件ⅱ实现搁脚组件翻转角度限定。2.如权利要求1所述的可调式午休课桌椅，其特征在于，所述搁脚组件被配置为包括框架型的固定架以及设置在固定架上的面板；其中，在面板靠近椅子一侧设置有下弯的弧形部；所述固定架未与u形固定机构相连接的两侧，在空间上被配置为呈下沉的结构弧形结构。3.如权利要求1所述的可调式午休课桌椅，其特征在于，还包括滑动设置在椅子下方的储物框。4.如权利要求1所述的可调式午休课桌椅，其特征在于，所述椅子的两侧扶手通过三角支架与椅子上的可伸缩立柱ⅱ连接；其中，所述三角支架上端设置有与扶手下方滑槽相配合的滑块。5.如权利要求1所述的可调式午休课桌椅，其特征在于，所述翻转件在空间上具有搁脚组件的初始位置进行限定的折弯部。

技术总结
本实用新型公开了一种可调式午休课桌椅，包括桌子以及与其相配合的椅子，所述桌子通过相配合的调整组件Ⅰ实现高度可调整，所述椅子通过相配合的调整组件Ⅱ将椅子调整成可卧式结构，所述桌子的下方通过翻转组件设置有搁脚组件，所述翻转组件被配置为包括：与桌子上的可伸缩立柱Ⅰ相配合的U形固定机构；设置在搁脚组件下方，并与U形固定机构两端相配合的翻转件。本实用新型提供一种可调式午休课桌椅，通过对翻转组件的结构进行设置，使得其相对于现有技术而言，结构简单，布局合理，只需要下压或上抬就能完成对搁脚组件的位置变换，操作简单，适合学生使用，更具有适用性。更具有适用性。更具有适用性。


技术研发人员：高旭生 朱英英
受保护的技术使用者：四川宝宝乐科技发展有限公司
技术研发日：2023.03.21
技术公布日：2023/7/12