一种笔顺训练器及其实现笔顺训练书写的方法与流程

1.本发明涉及笔顺书写训练的技术领域，特别是一种笔顺训练器及其实现笔顺训练书写的方法。


背景技术：

2.笔画笔顺的书写练习对于少年儿童来说是一个难点，目前，学生掌握笔顺的方法主要通过老师演示的教学方法掌握，这使很多学生掌握的不够熟练，书写时笔顺容易混乱。因此，如能出现一种智能辅助青少年熟练掌握汉字书写方法的工具，就显得非常重要。


技术实现要素：

3.本发明所要解决的技术问题是针对上述现有技术的现状，而提供一种笔顺训练器及其实现笔顺训练书写的方法，该训练器能智能提示书写笔顺是否正确，使书写者形成正确的书写笔顺。其实现笔顺书写的方法简单易学，并且实施容易。
4.本发明解决上述技术问题所采用的技术方案为：一种笔顺训练器，包括用于笔顺训练的文字和用于文字书写的点读笔。其中：上述文字的每一笔画中均隐写有若干的隐码字符，点读笔中设有隐码识别装置。隐码识别装置由线路相连的电路板和光学元件组成；光学元件设置在点读笔的笔头中用于读取隐写在文字笔画中的隐码字符；电路板安装在点读笔的笔杆中，该电路板上设有用于对光学元件读取的隐码字符进行逻辑运算处理的微处理器和在微处理器的驱动下发出提示音的发声单元；电路板连接有蓄电池。点读笔在书写时通过隐码识别装置读取隐写在文字笔画中若干的隐码字符是否为连续的字符判断该文字书写的笔顺是否正确。
5.为优化上述技术方案，采取的具体措施还包括：上述若干的隐码字符为可标识为序列的阿拉伯数字符、字母符或罗马数字符中的一种字符。
6.上述文字的每一笔画匀被均匀地划分成若干段，并且每一段中均隐写有隐码字符；隐写在文字第一笔画第一段中的隐码字符至最后一笔最后一段中的隐码字符为依序排列的连续字符。
7.隐写在文字第一笔画第一段中的隐码字符为启始符，隐写在文字最后一笔最后一段中的隐码字符为终止符；启始符用“00”代替，终止符用“ff”或其它字符代替。
8.上述点读笔的笔杆上设置有调节旋钮，调节旋钮用于调节上一个隐码字符和下一个隐码字符之间读取时间间隔t的长短；调节旋钮与电路板上的调节开关相连接。
9.上述点读笔的笔杆上设有受微处理器显示信号驱动显示的显示屏。
10.本发明还提供了一种笔顺训练器实现笔顺训练书写的方法，该方法依次包括以下步骤：步骤一、开机及调节：长按调节旋钮三秒以上，发声单元发出开机提示音，点读笔开机进入待机状态；然后根据自身书写的快慢程度旋转调节旋钮，设定书写时读取文字笔
画中上一隐码字符和下一隐码字符之间时间间隔t的长短；步骤二、书写等待：点读笔进入书写等待状态，如果三分钟内没有读到文字中的隐码字符，则直接进入到步骤六，或快速按压调节旋钮三次进入到步骤六；步骤三、读到启始符：当点读笔读到所写文字中隐码字符的启始符“00”时，进入书写状态，且开始计时t1,点读笔等待读入下一隐码字符；步骤四、读到下一隐码字符：在设定的时间间隔t内，点读笔读到下一隐码字符，计时为t2,并且所读到的下一隐码字符为排列在上一隐码字符后面的连续字符，则认为书写正确，发声单元发出正确提示音后进入下一步骤；如果没有在设定时间间隔t内读到下一隐码字符或者读到的下一隐码字符不是排列在上一隐码字符后面的连续字符，则认为书写错误，此时，发声单元发出错误提示音，并返回步骤二；步骤五、书写完成；读到所写文字的终止符，驱动发声单元发出完成提示信息后，自动返回步骤二，重复步骤二至步骤五完成所有文字的书写；步骤六、训练结束：微处理器驱动显示屏显示本次文字书写的正确率，同时驱动发声单元发出最终提示信息，十秒后自动关机，完成本次文字书写笔顺训练；最终提示信息包括有奖励提示信息以及书写正确率和对书写正确率给出的评分。
11.上述的点读笔能用于图形的控笔训练。
12.上述评分的计算方法为：评分=书写正确数
÷
总段数
×
100。
13.与现有技术相比，本发明在文字的每一笔画中均隐写有若干的隐码字符，并且若干的隐码字符为连续的字符。点读笔中设有隐码识别装置，隐码识别装置由设置在电路板上的微处理器和发声单元以及安装在笔头中的光学元件组成。当进行笔顺训练书写时，点读笔能通过隐码识别装置读取隐写在文字笔画中若干的隐码字符是否为连续的字符，来判断该文字书写的笔顺是否正确。本发明实现笔顺训练书写的方法简单易学，且实施容易，能够保证使用者快速、正确熟练的掌握文字的书写笔顺。
附图说明
14.图1是本发明点读笔的结构示意图；图2是本发明隐写在文字中隐码字符的布局示意图之一；图3是本发明隐写在文字中隐码字符的布局示意图之二；图4是本发明用于图形的控笔训练的示意图；图5是本发明实现笔顺训练书写的流程示意图。
具体实施方式
15.以下结合附图对本发明的实施例作进一步详细描述。
16.图1至图5是本发明的结构及流程示意图。
17.其中的附图标记为：文字1、隐码字符2、启始符21、终止符22、点读笔3、电路板4、微处理器41、发声单元42、光学元件5、蓄电池6、调节旋钮7、显示屏8。
18.如图1和图2所示，本发明提供了一种笔顺训练器，该笔顺训练器包括书写在纸面上用于笔顺训练的汉字文字1，还包括用于书写该文字1的点读笔3。用于笔顺训练的文字1的每一笔画中均隐写有若干的隐码字符2，并且若干的隐码字符2为可标识为序列的阿拉伯
数字符、字母符或罗马数字符中的一种字符。点读笔3中设有用于识别这些隐码字符2的隐码识别装置，隐码识别装置由线路相连的电路板4和光学元件5组成。其中：光学元件5设置在点读笔3的笔头中，用于读取隐写在文字1的笔画中的隐码字符2。电路板4安装在点读笔3的笔杆中，该电路板4上设有微处理器41和发声单元42。光学元件5能将读取到的隐码字符2的信息电信号传送给微处理器41，微处理器41的内部存储有阅读程序，微处理器41能将收到的光学元件5读取的隐码字符2的信息进行内部逻辑运算处理，然后根据处理结果驱动发声单元42发出相应的提示音。当点读笔3在书写训练时，点读笔3利用隐码识别装置对在设定的时间间隔内，读取的隐写在文字笔画中的若干隐码字符2是否为连续的字符，来判断该文字1书写的笔顺是否正确。本发明的电路板4还线路连接有蓄电池6，蓄电池6用于为点读笔3内所有的用电单位提供电力所需。
19.实施例中如图2所示，本发明文字1的每一笔画都会被均匀地划分成了若干段，并且每一段中均隐写有隐码字符2。当然，为了适应儿童练习。文字笔画的每一段中也可以如图3所示，在文字笔画的同一段中，隐写多个相同的隐码字符2，以适应粗笔画、有抖动性的书写。隐写在文字1第一笔画第一段中的隐码字符2至最后一笔最后一段中的隐码字符2为依序排列的连续字符。
20.实施例中，为了方便点读笔3识别书写的笔画是否为文字书写开始的第一笔或书写结束时的最后一笔。本发明将隐写在文字1第一笔画第一段中的隐码字符2定义为启始符21，将隐写在文字1最后一笔最后一段中的隐码字符2定义为终止符22。启始符21采用“00”代替，终止符22用“ff”或其它字符代替。
21.以图2为例，图2中“大”的隐码字符2采用的是阿拉伯数字符，从图中可以看到，“大”的第一笔画一横就由00，1，2，3，4，共五个隐码字符2组成，其中：“00”表示文字的启始符21，4表示第一笔画一横的结束符。第二笔画一撇由5，6，7，8，9，10，11，12，共八个隐码字符组成。其中：5是上一笔画结束符4的序列，是第二笔画的开始符，如此形成连续的笔顺。第三笔画一捺由13，14，15，16，17，75，共六个隐码字符组成；其中：12为第二笔画的结束符，13是上一笔画结束符12的序列。第三笔画中的75为终止符，当然终止符也能用“ff”表示，该终止符的计算过程是：文字最大序列符，在文字“大”字是17，计算与一个特定符100的117，转化为16进制为75。“大”字的终止符为75。
22.实施例中，本发明点读笔3的笔杆上设置有调节旋钮7，调节旋钮7用于调节上一个隐码字符2和下一个隐码字符2之间读取时间间隔t的长短；调节旋钮7与电路板4上的调节开关相连接。为了满足不同人员的使用需求，本发明设置有调节旋钮7，使用者能通过旋转调节旋钮7来调节上一隐码字符和下一隐码字符的时间间隔t的长短。这样对于书写灵敏的书写者，可以使t值较小，对于儿童或书写较慢者，可以使t值较大，降低书写的难度。通过缩短t值，可以提高书写的书写速度。本发明的调节旋钮7在按压时还可以作为开关使用，长按3秒以上，点读笔3就会通电进入开机状态，再次长按3秒以上，则会断电进入关机状态。
23.实施例中，本发明点读笔3的笔杆上设有受微处理器41显示信号驱动显示的显示屏8。
24.本发明还提供了一种笔顺训练器实现笔顺训练书写的方法，该方法依次包括以下步骤：步骤一、开机及调节：长按调节旋钮三秒以上，发声单元42发出开机提示音，点读
笔3开机进入待机状态；然后根据自身书写的快慢程度旋转调节旋钮7，设定书写时读取文字笔画中上一隐码字符2和下一隐码字符2之间时间间隔t的长短；步骤二、书写等待：点读笔3进入书写等待状态，如果三分钟内没有读到文字1中的隐码字符2，则直接进入到步骤六，或快速按压调节旋钮3三次进入到步骤六；步骤三、读到启始符：当点读笔3读到所写文字1中隐码字符2的启始符“00”时，进入书写状态，且开始计时t1,点读笔3等待读入下一隐码字符2；步骤四、读到下一隐码字符：在设定的时间间隔t内，点读笔3读到下一隐码字符2，计时为t2,并且所读到的下一隐码字符2为排列在上一隐码字符2后面的连续字符，则认为书写正确，发声单元42发出正确提示音后进入下一步骤；如果没有在设定时间间隔t内读到下一隐码字符2或者读到的下一隐码字符2不是排列在上一隐码字符2后面的连续字符，则认为书写错误，此时，发声单元42发出错误提示音，并返回步骤二；步骤五、书写完成；读到所写文字1的终止符22，驱动发声单元42发出完成提示信息后，自动返回步骤二，重复步骤二至步骤五完成所有文字的书写；步骤六、训练结束：微处理器41驱动显示屏8显示本次文字书写的正确率，同时驱动发声单元42发出最终提示信息，十秒后自动关机，完成本次文字书写笔顺训练；最终提示信息包括有奖励提示信息以及书写正确率和对书写正确率给出的评分。奖励提示信息为“你真棒”、“太好了”、“你又进步了”等表扬用语。
25.上述的点读笔3能用于图形的控笔训练。
26.上述评分的计算方法为：评分=书写正确数
÷
总段数
×
100。
27.下面依阿拉伯数字字符为例进步一说明本发明实现笔顺训练书写的方法：当点读笔3读到隐码字符2的启始符“00”时，进入书写状态，且开始计时t1，点读笔等待读入下一隐码字符2，在一定的时间间隔内，例如0.1秒，点读笔读3到下一隐码字符2，计时为t2,并且的读到的下一隐码字符2为上一字符的增1值，其程序表现形式为用n表示上一字符，则下一字符正确的为n+1,例如隐码启始符00，读到下一隐码字符为01；如上一隐码字符为4，则读到的下一隐码字符为5，这样表示书写正确，如果没有在一定时间间隔t内读到下一字符或者读到了错误的隐码字符，就认为没有正确的识别，就发出错误提示音。重复上述这个过程，直到读到终止符，终止符的计算方式为（终止符+本汉字最大序列符，终止符以ff表示，以汉字最大序列符44为例，ff+44=144,本计算采用了16进制方式，但实现方法不限于16进制）。这样避免书写者在读到启始符后，直接点击终止符，造成书写笔的错误认知。书写者必须书写到最大序列符，才能书写终止符；由于终止符的包含了终止符和最大序列符的和，因而能判断书写者是否完整的书写了整个文字。读到终止符后，点读笔显示一个书写正确率，正确率的计算方式：评分=书写正确数
÷
总段数
×
100。例如80个正确书写
÷
100个总字符
×
100=80分。
28.本发明的点读笔3除了用于书写文字外，还可以用于图形的控笔训练。如图3所示，将一段波浪形作为控笔训练。把这段波浪形按书写顺序分成若干段，再在每一段中隐写出连续的隐码字符2，然后按笔顺训练书写的方法完成控笔的训练过程。
29.本发明的益处是：1、通过对笔顺书写的提示声音，形成正确的书写笔顺。
30.2、由于每个隐码字符的点都在笔画内，使书写者多次训练就能书写正确、规范的汉字。
31.3、直接在纸上书写，保留了文字的纸上的书写感，具有携带方便、使用方便的优点4、通过笔控的训练，能使书写者熟练地掌握笔控技巧，书写出优美的图画。
32.本发明的最佳实施例已阐明，由本领域普通技术人员做出的各种变化或改型都不会脱离本发明的范围。

技术特征：
1.一种笔顺训练器，包括用于笔顺训练的文字(1)和用于文字书写的点读笔(3)；其特征是：所述文字(1)的每一笔画中均隐写有若干的隐码字符(2)，所述的点读笔(3)中设有隐码识别装置， 所述的隐码识别装置由线路相连的电路板(4)和光学元件(5)组成；所述的光学元件(5)设置在点读笔(3)的笔头中用于读取隐写在文字笔画中的隐码字符(2)；所述的电路板(4)安装在点读笔(3)的笔杆中，该电路板(4)上设有用于对光学元件(5)读取的隐码字符(2)进行逻辑运算处理的微处理器(41)和在微处理器(41)的驱动下发出提示音的发声单元(42)；所述的电路板(4)连接有蓄电池(6)；所述的点读笔(3)在书写时通过隐码识别装置读取隐写在文字笔画中若干的隐码字符(2)是否为连续的字符判断该文字(1)书写的笔顺是否正确。2.根据权利要求1所述的一种笔顺训练器，其特征是：所述若干的隐码字符(2)为可标识为序列的阿拉伯数字符、字母符或罗马数字符中的一种字符。3.根据权利要求2所述的一种笔顺训练器，其特征是：所述文字(1)的每一笔画匀被均匀地划分成若干段，并且每一段中均隐写有隐码字符(2)；隐写在所述文字(1)中第一笔画第一段中的隐码字符(2)至最后一笔最后一段中的隐码字符(2)为依序排列的连续字符。4.根据权利要求3所述的一种笔顺训练器，其特征是：隐写在文字(1)第一笔画第一段中的隐码字符(2)为启始符(21)，隐写在文字(1)最后一笔最后一段中的隐码字符(2)为终止符(22)；所述的启始符(21)用“00”代替，所述的终止符(22)用“ff”或其它字符代替。5.根据权利要求4所述的一种笔顺训练器，其特征是：所述点读笔(3)的笔杆上设置有调节旋钮(7)，所述的调节旋钮(7)用于调节上一个隐码字符(2)和下一个隐码字符(2)之间读取时间间隔t的长短；所述的调节旋钮(7)与电路板(4)上的调节开关相连接。6.根据权利要求5所述的一种笔顺训练器，其特征是：所述点读笔(3)的笔杆上设有受微处理器(41)显示信号驱动显示的显示屏(8)。7.一种如权利要求6所述的笔顺训练器实现笔顺训练书写的方法，其特征是：该方法依次包括以下步骤：步骤一、开机及调节：长按调节旋钮三秒以上，发声单元(42)发出开机提示音，点读笔(3)开机进入待机状态；然后根据自身书写的快慢程度旋转调节旋钮(7)，设定书写时读取文字笔画中上一隐码字符(2)和下一隐码字符(2)之间时间间隔t的长短；步骤二、书写等待：点读笔(3)进入书写等待状态，如果三分钟内没有读到文字(1)中的隐码字符(2)，则直接进入到步骤六，或快速按压调节旋钮3三次进入到步骤六；步骤三、读到启始符：当点读笔(3)读到所写文字(1)中隐码字符(2)的启始符“00”时，进入书写状态，且开始计时t1,点读笔(3)等待读入下一隐码字符(2)；步骤四、读到下一隐码字符：在设定的时间间隔t内，点读笔(3)读到下一隐码字符(2)，计时为t2,并且所读到的下一隐码字符(2)为排列在上一隐码字符(2)后面的连续字符，则认为书写正确，发声单元(42)发出正确提示音后进入下一步骤；如果没有在设定时间间隔t内读到下一隐码字符(2)或者读到的下一隐码字符(2)不是排列在上一隐码字符(2)后面的连续字符，则认为书写错误，此时，发声单元(42)发出错误提示音，并返回步骤二；步骤五、书写完成；读到所写文字(1)的终止符(22)，驱动发声单元(42)发出完成提示信息后，自动返回步骤二，重复步骤二至步骤五完成所有文字的书写；步骤六、训练结束：微处理器(41)驱动显示屏(8)显示本次文字书写的正确率，同时驱
动发声单元(42)发出最终提示信息，十秒后自动关机，完成本次文字书写笔顺训练；所述的最终提示信息包括有奖励提示信息以及书写正确率和对书写正确率给出的评分。8.根据权利要求7所述的一种笔顺训练器实现笔顺训练书写的方法，其特征是：所述的点读笔(3)能用于图形的控笔训练。9.根据权利要求8所述的一种笔顺训练器实现笔顺训练书写的方法，其特征是：所述评分的计算方法为：评分=书写正确数
÷
总段数
×
100。

技术总结
本发明公开了一种笔顺训练器，包括文字和点读笔。文字的每一笔画中均隐写有若干的隐码字符，点读笔中设有隐码识别装置。隐码识别装置由电路板和光学元件组成；光学元件设置在点读笔的笔头中；电路板安装在点读笔的笔杆中，该电路板上设有用于对光学元件读取的隐码字符进行逻辑运算处理的微处理器和在微处理器的驱动下发出提示音的发声单元；电路板连接有蓄电池。点读笔在书写时通过隐码识别装置读取隐写在文字笔画中若干的隐码字符是否为连续的字符判断该文字书写的笔顺是否正确。实现笔顺训练书写的方法简单易学，且实施容易，能够保证使用者快速、正确熟练的掌握文字的书写笔顺。顺。顺。


技术研发人员：陆雪萍 李淼 何秋月 张怡 忻敏杰
受保护的技术使用者：宁波市达敏学校
技术研发日：2023.02.27
技术公布日：2023/7/13