一种外国文学教学用对比教具

1.本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种外国文学教学用对比教具。


背景技术：

2.在文学课的课堂上，教学者通常会将外国文学作品和中国文学作品中的相似之处和不同之处进行对比教学和讲解，因此在对比教学过程中，需要使用对比教学用具来方便教学使用，但是，现有的对比教学用具结构简单，一般就是在教学板的表面进行分开展示，不便于对两个作品内容的某一行进行单独对比和讲解，不利于加深学生学习的影响。
3.为此，我们提出了一种外国文学教学用对比教具。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种外国文学教学用对比教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
5.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种外国文学教学用对比教具，包括底座，所述底座的上表面固定连接有安装背板，安装背板的表面开设有两个位置相对应的矩形通孔，矩形通孔的内壁转动连接有教学板，所述安装背板的上表面固定连接有顶板，顶板与底座之间固定连接有横截面呈矩形的调节杆，调节杆的表面套设有活动盒，活动盒的表面通过阻尼转轴转动连接有对比框板，对比框板的表面开设有插槽，插槽的内壁插设有遮挡片，所述安装背板的正面中心处固定连接有磁性板，所述对比框板的侧面固定连接有限位板，限位板的背面设置有与磁性板位置相对应的铁片。
6.优选的，所述活动盒的侧面开设有通孔，通孔的内壁滑动连接有限位顶杆，限位顶杆靠近调节杆的一端固定连接有抵紧板。
7.优选的，所述限位顶杆的表面套设有压缩弹簧，压缩弹簧的端部与活动盒的侧面固定连接，所述活动顶杆远离抵紧板的一端设置有把手。
8.优选的，所述活动盒的内壁固定连接有防滑垫，且活动盒的侧面固定连接有固定板，固定板的右侧与压缩弹簧的端部固定连接。
9.优选的，所述抵紧板的表面设置有若干个橡胶防滑条，橡胶防护条与调节杆的表面搭接。
10.优选的，所述底座的上表面开设置物槽，且底座的下表面固定连接有支撑底块。
11.有益效果
12.本实用新型提供了一种外国文学教学用对比教具，具备以下有益效果：
13.1.该外国文学教学用对比教具，通过设置两个互相平行的教学板，可以分别在两个教学板的表面进行外国文学和中国文学的对比展示和教学，通过设置调节杆、活动盒和对比框板，可以调节对比框板的位置，进而对两个教学板展示内容的具体某一行进行单独对比和讲解，从而有利于使学生加深印象。
14.2.该外国文学教学用对比教具，通过设置磁性板和限位板，可以将对比框板吸附
固定在安装背板的表面，进而便于教学者使用对比框板进行对比教学，通过设置可以拿取的遮挡片，通过交替拿取两个对比框板上的遮挡片，可以向学生提出问题，再学生回答完问题后再打开遮挡片，提高教学的互动性，操作方便，实用性强。
附图说明
15.图1为本实用新型正视结构示意图；
16.图2为本实用新型对比框板立体结构示意图；
17.图3为本实用新型活动盒正剖结构示意图；
18.图4为本实用新型后视结构示意图。
19.图中：1底座、2安装背板、3教学板、4调节杆、5活动盒、6对比框板、7遮挡片、8磁性板、9限位顶杆、10抵紧板、11压缩弹簧、12防滑垫、13橡胶防滑条、14限位板。
具体实施方式
20.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
21.请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种外国文学教学用对比教具，包括底座1，底座1的上表面开设置物槽，且底座1的下表面固定连接有支撑底块，底座1的上表面固定连接有安装背板2，安装背板2的表面开设有两个位置相对应的矩形通孔，矩形通孔的内壁转动连接有教学板3，安装背板2的上表面固定连接有顶板，顶板与底座1之间固定连接有横截面呈矩形的调节杆4，调节杆4的表面套设有活动盒5。
22.活动盒5的侧面开设有通孔，通孔的内壁滑动连接有限位顶杆9，限位顶杆9靠近调节杆4的一端固定连接有抵紧板10，限位顶杆9的表面套设有压缩弹簧11，压缩弹簧11的端部与活动盒5的侧面固定连接，限位顶杆9远离抵紧板10的一端设置有把手。
23.活动盒5的内壁固定连接有防滑垫12，且活动盒5的侧面固定连接有固定板，固定板的右侧与压缩弹簧11的端部固定连接，抵紧板10的表面设置有若干个橡胶防滑条13，橡胶防滑条13与调节杆4的表面搭接。
24.活动盒5的表面通过阻尼转轴转动连接有对比框板6，对比框板6的表面开设有插槽，插槽的内壁插设有遮挡片7，通过设置可以拿取的遮挡片7，通过交替拿取两个对比框板6上的遮挡片7，可以向学生提出问题，再学生回答完问题后再打开遮挡片7，提高教学的互动性，操作方便，实用性强。
25.安装背板2的正面中心处固定连接有磁性板8，对比框板6的侧面固定连接有限位板14，限位板14的背面设置有与磁性板8位置相对应的铁片，通过设置磁性板8和限位板14，可以将对比框板6吸附固定在安装背板2的表面，进而便于教学者使用对比框板6进行对比教学。
26.通过设置两个互相平行的教学板3，可以分别在两个教学板3的表面进行外国文学和中国文学的对比展示和教学，通过设置调节杆4、活动盒5和对比框板6，可以调节对比框板6的位置，进而对两个教学板3展示内容的具体某一行进行单独对比和讲解，从而有利于
使学生加深印象。
27.工作原理：在使用时，首先在两个教学板3的表面分别展示外国文学和中国文件的对比教学内容，然后向外拉动把手，把手带动限位顶杆9和抵紧板10移动，进而可以将活动盒5在调节杆4表面上下移动，并带动对比框板6上下移动，使两个对比框板6分别与教学板3表面的某一行内容进行重合，进而对两个教学板3展示内容的具体某一行进行单独对比和讲解，从而有利于使学生加深印象，通过设置可以拿取的遮挡片7，通过交替拿取两个对比框板6上的遮挡片7，可以向学生提出问题，再学生回答完问题后再打开遮挡片7，提高教学的互动性，操作方便，实用性强。
28.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。


技术特征：
1.一种外国文学教学用对比教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的上表面固定连接有安装背板(2)，安装背板(2)的表面开设有两个位置相对应的矩形通孔，矩形通孔的内壁转动连接有教学板(3)，所述安装背板(2)的上表面固定连接有顶板，顶板与底座(1)之间固定连接有横截面呈矩形的调节杆(4)，调节杆(4)的表面套设有活动盒(5)，活动盒(5)的表面通过阻尼转轴转动连接有对比框板(6)，对比框板(6)的表面开设有插槽，插槽的内壁插设有遮挡片(7)，所述安装背板(2)的正面中心处固定连接有磁性板(8)，所述对比框板(6)的侧面固定连接有限位板(14)，限位板(14)的背面设置有与磁性板(8)位置相对应的铁片。2.根据权利要求1所述的一种外国文学教学用对比教具，其特征在于：所述活动盒(5)的侧面开设有通孔，通孔的内壁滑动连接有限位顶杆(9)，限位顶杆(9)靠近调节杆(4)的一端固定连接有抵紧板(10)。3.根据权利要求2所述的一种外国文学教学用对比教具，其特征在于：所述限位顶杆(9)的表面套设有压缩弹簧(11)，压缩弹簧(11)的端部与活动盒(5)的侧面固定连接，所述限位顶杆(9)远离抵紧板(10)的一端设置有把手。4.根据权利要求1所述的一种外国文学教学用对比教具，其特征在于：所述活动盒(5)的内壁固定连接有防滑垫(12)，且活动盒(5)的侧面固定连接有固定板，固定板的右侧与压缩弹簧(11)的端部固定连接。5.根据权利要求2所述的一种外国文学教学用对比教具，其特征在于：所述抵紧板(10)的表面设置有若干个橡胶防滑条(13)，橡胶防滑条(13)与调节杆(4)的表面搭接。6.根据权利要求1所述的一种外国文学教学用对比教具，其特征在于：所述底座(1)的上表面开设置物槽，且底座(1)的下表面固定连接有支撑底块。

技术总结
本实用新型公开了一种外国文学教学用对比教具，包括底座，所述底座的上表面固定连接有安装背板，安装背板的表面开设有两个位置相对应的矩形通孔，矩形通孔的内壁转动连接有教学板，所述安装背板的上表面固定连接有顶板，顶板与底座之间固定连接有横截面呈矩形的调节杆，调节杆的表面套设有活动盒，活动盒的表面通过阻尼转轴转动连接有对比框板。该外国文学教学用对比教具，通过设置两个互相平行的教学板，可以分别在两个教学板的表面进行外国文学和中国文学的对比展示和教学，通过设置调节杆、活动盒和对比框板，可以调节对比框板的位置，进而对两个教学板展示内容的具体某一行进行单独对比和讲解，从而有利于使学生加深印象。象。象。


技术研发人员：齐雪艳 翟晓甜 王磊
受保护的技术使用者：伊犁师范大学
技术研发日：2022.01.27
技术公布日：2023/7/17