一种英语教学用多功能教学板

1.本发明涉及英语教学技术领域，特别涉及一种英语教学用多功能教学板。


背景技术：

2.在英语教学过程中，教师经常会携带展示板来进行辅助教学，展示板在使用过程中，不能同时满足不同角度同学的观察，另外，在需要讲解相近或相似的词组时，未能同时展示，降低了学生的理解程度，不利于学生的记忆，同时，单独的听说练习难以加深学员的记忆。
3.公开号为cn114801554b的中国发明专利公开了一种公共英语多功能教学装置，包括框架，所述框架的底部对称固定安装有支撑杆，所述支撑杆的底部固定安装有支撑架，所述支撑架和支撑杆之间安装有拓展机构，所述框架的两侧位置对称固定安装有第一固定块。该发明虽然也可以为学员提供写字板进行书写练习，但是不能调整角度和位置，同时并不能提供多个学员同时竞争练习的机会，对于学员加深记忆的作用不足。


技术实现要素：

4.为解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：一种英语教学用多功能教学板，包括显示屏机构和手写板机构，手写板机构安装在显示屏机构上方。
5.显示屏机构包括底座，底座上转动安装有转轴，转轴上固定安装有转架，转架上转动安装有屏幕安装架，屏幕安装架上转动安装有第一丝杆，屏幕安装架上固定安装有升降电机，升降电机的输出轴与第一丝杆固定连接，屏幕安装架内部放置有显示屏或单词卡，屏幕安装架上滑动安装有前升降板，前升降板与第一丝杆形成螺纹配合，前升降板上固定安装有透明板，通过透明板可以看到屏幕安装架上的显示屏，前升降板上滑动安装有手写板，前升降板上固定安装有转杆电机，转杆电机的输出轴上固定安装有第一转杆，第一转杆上转动安装有第二转杆，前升降板上转动安装有转杆轴，转杆轴上固定安装有第三转杆，第三转杆与第二转杆转动连接，第三转杆上固定安装有隔板，透明板和手写板在前升降板上布置至少两组。
6.进一步地，转杆轴上固定安装有第一齿轮，屏幕安装架上滑动安装有长齿条架，长齿条架与第一齿轮形成齿轮齿条配合，屏幕安装架上转动安装有第二齿轮，第二齿轮与长齿条架形成齿轮齿条配合，第二齿轮上固定安装有第四转杆，第四转杆上也安装有隔板。
7.进一步地，长齿条架上固定安装有擦板架，擦板架上固定安装有擦板。
8.进一步地，还包括随机点名机构，随机点名机构包括后升降板，后升降板滑动安装在屏幕安装架上，屏幕安装架上转动安装有第二丝杆，第二丝杆与后升降板形成螺纹配合，第二丝杆上安装有连接皮带，第一丝杆和第二丝杆通过连接皮带连接，第一丝杆与第二丝杆旋向相反，后升降板上转动安装有翻转环，翻转环上转动安装有转动环，转动环上安装有铭牌，铭牌在转动环上沿着圆周方向布置有多个，且每个铭牌大小相同，后升降板上固定安装有指针，翻转环上固定安装有转盘电机，转盘电机的输出轴上固定安装有拨动针。
9.进一步地，转动环上转动安装有转轮，转轮在翻转环上滚动。
10.进一步地，后升降板上转动安装有置物柜，后升降板上固定安装有驱动电机，驱动电机的输出轴上固定安装有下带轮，后升降板上转动安装有上带轮，上带轮和下带轮上安装有传动皮带，下带轮、传动皮带和上带轮形成皮带连接，下带轮上固定安装有后齿轮，后升降板上转动安装有端面轮，后升降板上转动安装有柜子带轮，端面轮和柜子带轮上安装有下皮带，端面轮、下皮带和柜子带轮形成皮带连接，置物柜与柜子带轮固定连接。
11.进一步地，前升降板上转动安装有长螺杆，前升降板上固定安装有控制电机，控制电机的输出轴与长螺杆固定连接，手写板与长螺杆形成螺纹配合。
12.进一步地，转轴上转动安装有滚轮。
13.本发明与现有技术相比的有益效果是：(1)本发明的手写板机构能够辅助学员进行上台手写联系，并且可以多个学员同时上台进行英语互译练习，提升了学习的趣味性和公平性；(2)本发明的显示屏机构可以调整不同的角度，适应不同的教学人群；(3)本发明设置有随机点名机构可以增强教师与学员的互动性，同时可以将不同活跃性学员充分融入一个整体，保证每个学员都能参与学习中；(4)本发明设置有置物柜，用于放置学员和教师使用的物品，便于收纳保存。
附图说明
14.图1为本发明的整体结构示意图。
15.图2为本发明的手写板机构示意图。
16.图3为本发明的隔板示意图。
17.图4为本发明的手写板示意图。
18.图5为本发明的随机点名机构示意图。
19.图6为本发明的连接皮带示意图。
20.图7为本发明的置物柜示意图。
21.图8为本发明的拨动针示意图。
22.图9为图4中a处局部放大示意图。
23.附图标号：1-底座；2-转轴；3-转架；4-屏幕安装架；5-第一丝杆；6-升降电机；7-前升降板；8-透明板；9-手写板；10-转杆电机；11-第一转杆；12-第二转杆；13-第三转杆；14-转杆轴；15-第一齿轮；16-长齿条架；17-擦板架；18-擦板；19-隔板；20-第二齿轮；21-第四转杆；22-后升降板；23-第二丝杆；24-连接皮带；25-翻转环；26-转动环；27-转轮；28-铭牌；29-指针；30-置物柜；31-驱动电机；32-下带轮；33-传动皮带；34-上带轮；35-后齿轮；36-端面轮；37-下皮带；38-柜子带轮；39-转盘电机；40-拨动针；41-长螺杆；42-控制电机。
具体实施方式
24.下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本发明的技术方案。
25.实施例：如图1-图9所示的一种英语教学用多功能教学板，包括显示屏机构和手写板机构，手写板机构安装在显示屏机构上方。
26.显示屏机构包括底座1，底座1上转动安装有转轴2，转轴2上固定安装有转架3，转架3上转动安装有屏幕安装架4，屏幕安装架4上转动安装有第一丝杆5，屏幕安装架4上固定
安装有升降电机6，升降电机6的输出轴与第一丝杆5固定连接，屏幕安装架4内部放置有显示屏或单词卡，屏幕安装架4上滑动安装有前升降板7，前升降板7与第一丝杆5形成螺纹配合，前升降板7上固定安装有透明板8，通过透明板8可以看到屏幕安装架4上的显示屏，前升降板7上滑动安装有手写板9，前升降板7上固定安装有转杆电机10，转杆电机10的输出轴上固定安装有第一转杆11，第一转杆11上转动安装有第二转杆12，前升降板7上转动安装有转杆轴14，转杆轴14上固定安装有第三转杆13，第三转杆13与第二转杆12转动连接，第三转杆13上固定安装有隔板19，透明板8和手写板9在前升降板7上布置至少两组。转轴2在底座1上转动，调整教学板的朝向，屏幕安装架4在转架3上转动，调整教学板的角度，升降电机6启动带动第一丝杆5转动，第一丝杆5转动带动前升降板7在屏幕安装架4上移动，前升降板7在下方时，屏幕安装架4上的显示屏完全展示，前升降板7在上方时将屏幕安装架4遮挡，透过透明板8可以看到屏幕安装架4上显示屏，手写板9对透明板8进行遮挡，透明板8分为左右两部分，手写板9对透明板8的左侧或右侧进行遮挡，透明板8的左侧对应屏幕安装架4上显示屏的英语单词或句子，透明板8右侧对应屏幕安装架4上显示屏的翻译内容，便于学员进行英语的互译练习，手写板9滑动在左侧遮挡英文，手写板9滑动在右侧遮挡翻译内容，学员在手写板9上书写自己的答案。转杆电机10启动带动第一转杆11转动，第一转杆11拉动第二转杆12转动，第二转杆12带动第三转杆13转动，第三转杆13带动隔板19转动，隔板19将两侧的透明板8空间分隔开，阻碍学员之间互相观看。
27.转杆轴14上固定安装有第一齿轮15，屏幕安装架4上滑动安装有长齿条架16，长齿条架16与第一齿轮15形成齿轮齿条配合，屏幕安装架4上转动安装有第二齿轮20，第二齿轮20与长齿条架16形成齿轮齿条配合，第二齿轮20上固定安装有第四转杆21，第四转杆21上也安装有隔板19。转杆轴14转动带动第一齿轮15转动，第一齿轮15带动长齿条架16直线移动，长齿条架16带动第二齿轮20转动，第二齿轮20带动第四转杆21转动，第四转杆21带动第四转杆21上的隔板19转动，且转动角度与第三转杆13相同；第一齿轮15通过布置多个隔板19和透明板8，可以允许多个学员共同进行手写练习。
28.长齿条架16上固定安装有擦板架17，擦板架17上固定安装有擦板18。长齿条架16移动带动擦板架17移动，擦板架17带动擦板18移动，擦板18对手写板9的表面进行擦拭，将学员书写的内容擦掉，且每次隔板19闭合的时候擦板18对手写板9进行擦拭，不会影响学员使用的同时，与隔板19的运动同步进行，降低了教学板使用的操作要求。
29.还包括随机点名机构，随机点名机构包括后升降板22，后升降板22滑动安装在屏幕安装架4上，屏幕安装架4上转动安装有第二丝杆23，第二丝杆23与后升降板22形成螺纹配合，第二丝杆23上安装有连接皮带24，第一丝杆5和第二丝杆23通过连接皮带24连接，第一丝杆5与第二丝杆23旋向相反，后升降板22上转动安装有翻转环25，翻转环25上转动安装有转动环26，转动环26上安装有铭牌28，铭牌28在转动环26上沿着圆周方向布置有多个，且每个铭牌28大小相同，后升降板22上固定安装有指针29，翻转环25上固定安装有转盘电机39，转盘电机39的输出轴上固定安装有拨动针40。第一丝杆5转动带动连接皮带24运动，连接皮带24带动第二丝杆23转动，第二丝杆23带动后升降板22向上移动，此时前升降板7也在向下移动，转盘电机39启动带动拨动针40转动，拨动针40转动拨动转动环26，转动环26在翻转环25上转动，转动到不同的位置停止，通过指针29指着不同的铭牌28，来进行随机点名。
30.转动环26上转动安装有转轮27，转轮27在翻转环25上滚动。降低转动环26与翻转
环25之间的摩擦力影响。
31.后升降板22上转动安装有置物柜30，后升降板22上固定安装有驱动电机31，驱动电机31的输出轴上固定安装有下带轮32，后升降板22上转动安装有上带轮34，上带轮34和下带轮32上安装有传动皮带33，下带轮32、传动皮带33和上带轮34形成皮带连接，下带轮32上固定安装有后齿轮35，后升降板22上转动安装有端面轮36，后升降板22上转动安装有柜子带轮38，端面轮36和柜子带轮38上安装有下皮带37，端面轮36、下皮带37和柜子带轮38形成皮带连接，置物柜30与柜子带轮38固定连接。驱动电机31启动带动下带轮32转动，下带轮32带动传动皮带33运动，传动皮带33带动上带轮34转动，上带轮34带动翻转环25转动，翻转环25转动到水平位置，当转动环26处于水平位置时，转动环26在翻转环25上转动，可以消除重力偏移对转动环26在翻转环25上转动产生的偏差，待转动环26在翻转环25上转动完成后，翻转环25再回到竖直位置，下带轮32带动后齿轮35转动，后齿轮35带动端面轮36转动，端面轮36带动下皮带37运动，下皮带37带动柜子带轮38转动，柜子带轮38带动置物柜30转动，置物柜30上放置有学员和教师使用的笔等其它用具。
32.前升降板7上转动安装有长螺杆41，前升降板7上固定安装有控制电机42，控制电机42的输出轴与长螺杆41固定连接，手写板9与长螺杆41形成螺纹配合。控制电机42启动带动长螺杆41转动，长螺杆41转动带动手写板9在前升降板7上移动，同时由于擦板18的固定放置，在手写板9在前升降板7上移动期间，擦板18也将手写板9表面的书写内容进行擦除。
33.转轴2上转动安装有滚轮。滚轮降低转轴2在底座1上转动的摩擦力。

技术特征：
1.一种英语教学用多功能教学板，包括显示屏机构和手写板机构，手写板机构安装在显示屏机构上方，其特征在于：显示屏机构包括底座(1)，底座(1)上转动安装有转轴(2)，转轴(2)上固定安装有转架(3)，转架(3)上转动安装有屏幕安装架(4)，屏幕安装架(4)上转动安装有第一丝杆(5)，屏幕安装架(4)上固定安装有升降电机(6)，升降电机(6)的输出轴与第一丝杆(5)固定连接，屏幕安装架(4)内部放置有显示屏或单词卡，屏幕安装架(4)上滑动安装有前升降板(7)，前升降板(7)与第一丝杆(5)形成螺纹配合，前升降板(7)上固定安装有透明板(8)，通过透明板(8)可以看到屏幕安装架(4)上的显示屏，前升降板(7)上滑动安装有手写板(9)，前升降板(7)上固定安装有转杆电机(10)，转杆电机(10)的输出轴上固定安装有第一转杆(11)，第一转杆(11)上转动安装有第二转杆(12)，前升降板(7)上转动安装有转杆轴(14)，转杆轴(14)上固定安装有第三转杆(13)，第三转杆(13)与第二转杆(12)转动连接，第三转杆(13)上固定安装有隔板(19)，透明板(8)和手写板(9)在前升降板(7)上布置至少两组。2.根据权利要求1所述的一种英语教学用多功能教学板，其特征在于：转杆轴(14)上固定安装有第一齿轮(15)，屏幕安装架(4)上滑动安装有长齿条架(16)，长齿条架(16)与第一齿轮(15)形成齿轮齿条配合，屏幕安装架(4)上转动安装有第二齿轮(20)，第二齿轮(20)与长齿条架(16)形成齿轮齿条配合，第二齿轮(20)上固定安装有第四转杆(21)，第四转杆(21)上也安装有隔板(19)。3.根据权利要求2所述的一种英语教学用多功能教学板，其特征在于：长齿条架(16)上固定安装有擦板架(17)，擦板架(17)上固定安装有擦板(18)。4.根据权利要求3所述的一种英语教学用多功能教学板，其特征在于：还包括随机点名机构，随机点名机构包括后升降板(22)，后升降板(22)滑动安装在屏幕安装架(4)上，屏幕安装架(4)上转动安装有第二丝杆(23)，第二丝杆(23)与后升降板(22)形成螺纹配合，第二丝杆(23)上安装有连接皮带(24)，第一丝杆(5)和第二丝杆(23)通过连接皮带(24)连接，第一丝杆(5)与第二丝杆(23)旋向相反，后升降板(22)上转动安装有翻转环(25)，翻转环(25)上转动安装有转动环(26)，转动环(26)上安装有铭牌(28)，铭牌(28)在转动环(26)上沿着圆周方向布置有多个，且每个铭牌(28)大小相同，后升降板(22)上固定安装有指针(29)，翻转环(25)上固定安装有转盘电机(39)，转盘电机(39)的输出轴上固定安装有拨动针(40)。5.根据权利要求4所述的一种英语教学用多功能教学板，其特征在于：转动环(26)上转动安装有转轮(27)，转轮(27)在翻转环(25)上滚动。6.根据权利要求5所述的一种英语教学用多功能教学板，其特征在于：后升降板(22)上转动安装有置物柜(30)，后升降板(22)上固定安装有驱动电机(31)，驱动电机(31)的输出轴上固定安装有下带轮(32)，后升降板(22)上转动安装有上带轮(34)，上带轮(34)和下带轮(32)上安装有传动皮带(33)，下带轮(32)、传动皮带(33)和上带轮(34)形成皮带连接，下带轮(32)上固定安装有后齿轮(35)，后升降板(22)上转动安装有端面轮(36)，后升降板(22)上转动安装有柜子带轮(38)，端面轮(36)和柜子带轮(38)上安装有下皮带(37)，端面轮(36)、下皮带(37)和柜子带轮(38)形成皮带连接，置物柜(30)与柜子带轮(38)固定连接。7.根据权利要求6所述的一种英语教学用多功能教学板，其特征在于：前升降板(7)上转动安装有长螺杆(41)，前升降板(7)上固定安装有控制电机(42)，控制电机(42)的输出轴与长螺杆(41)固定连接，手写板(9)与长螺杆(41)形成螺纹配合。
8.根据权利要求7所述的一种英语教学用多功能教学板，其特征在于：转轴(2)上转动安装有滚轮。

技术总结
本发明公开了一种英语教学用多功能教学板，涉及英语教学技术领域，包括显示屏机构，显示屏机构包括底座，底座上转动安装有转轴，转轴上固定安装有转架，转架上转动安装有屏幕安装架，屏幕安装架上转动安装有第一丝杆，屏幕安装架上固定安装有升降电机，升降电机的输出轴与第一丝杆固定连接，屏幕安装架内部放置有显示屏或单词卡，屏幕安装架上滑动安装有前升降板，前升降板与第一丝杆形成螺纹配合，前升降板上固定安装有透明板，通过透明板可以看到屏幕安装架上的显示屏，前升降板上滑动安装有手写板。本发明能够辅助学员进行上台手写联系，并且可以多个学员同时上台进行英语互译练习，提升了学习的趣味性和公平性。提升了学习的趣味性和公平性。提升了学习的趣味性和公平性。


技术研发人员：娄春谊 董威 丁妍 王英刚 鲁梁
受保护的技术使用者：秦皇岛职业技术学院
技术研发日：2023.03.14
技术公布日：2023/7/20