一种抽拉对开课桌的制作方法

1.本实用新型涉及课桌技术领域，尤其涉及一种抽拉对开课桌。


背景技术：

2.课桌是学生每天在学校接触最多的学习用具，他们写字、读书、画画、摆放书籍甚至午休都需要在课桌上完成，由于携带的资料和用品较多，普通的课桌很难有序收放。
3.目前，公告号为cn207168177u的中国专利公告的一种便于拆卸安装的抽屉课桌，包括阶梯，所述阶梯上安装有上下排列的课椅前板和课桌前板，所述阶梯内设置有上下两个大小不同的放置槽，所述课椅前板安装在座板上，所述座板上通过圆柱销转动连接的课椅支撑腿与课椅底杆通过圆柱销转动连接，所述座板、课椅支撑腿和课椅底杆均放置在放置槽内，所述课桌前板安装在课桌抽屉上，所述课椅支撑腿和课桌支撑腿下方均设置有与其通过圆柱销转动连接的伸缩支撑杆，所述课桌抽屉两侧均安装有限位块，所述课桌抽屉底部固定安装有伸缩限位杆，所述课桌支撑腿顶部设置有凹槽。
4.在实际使用中发现带有抽屉的课桌，当前后相邻的两个课桌之间的间距比较小时，此时不能把抽屉完全抽出课桌，从而位于抽屉最里面的课本取放比较麻烦，因此我们提出了一种抽拉对开课桌用于解决上述问题。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种抽拉对开课桌。
6.为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
7.一种抽拉对开课桌，包括课桌本体，所述课桌本体内滑动杆有抽屉，且抽屉与课桌本体之间设有导轨，课桌本体的顶部内壁上开设有连通孔，连通孔内滑动安装有左桌板和右桌板；
8.所述课桌本体的两侧内壁上固定安装有竖板，竖板位于抽屉的上方，课桌本体的后侧内壁与竖板之间转动安装有转动轴，转动轴上固定安装有转动齿轮，左桌板、右桌板与转动齿轮之间传动机构。
9.优选的，所述传动机构包括上齿条板、连接座和下齿条板，所述上齿条板固定安装在左桌板的底部上，连接座固定安装在右桌板的底部上，下齿条板固定安装在连接座的一侧，转动齿轮位于上齿条板和下齿条板之间，且上齿条板与下齿条板均与转动齿轮相啮合。
10.优选的，所述左桌板的底部开设有矩形孔，矩形孔内滑动安装有梯形座，且梯形座与课桌本体相适配，梯形座的顶端安装有拉板。
11.优选的，所述矩形孔两侧内壁上均开设有导向槽、导向座和压缩弹簧，所述导向槽开设在矩形孔的内壁上，导向座滑动安装在导向槽内，导向座与梯形座固定连接，导向座与导向槽之间安装有压缩弹簧。
12.优选的，所述连通孔的前侧和后侧内壁上均开设有滑动槽，左桌板和右桌板的前
侧和后侧均安装有滑动座，且滑动座与对应的滑动槽滑动连接。
13.优选的，所述连接座上开设有导向孔，且上齿条板贯穿对应的导向孔。
14.优选的，所述课桌本体的底部固定安装有多个支撑腿，且相邻的两个支撑腿之间安装有加强杆。
15.优选的，所述课桌本体的后侧内壁上开设有转动槽，转动轴与对应的转动槽转动连接。
16.本实用新型的有益效果：
17.1、通过拉动抽屉能够实现移出课桌本体的目的，从而能够便于对取放抽屉内的物品，当出现课桌本体之间的间距小，不能完全抽出抽屉时，通过向上移动拉板和梯形座，梯形座能够带动导向座并对压缩弹簧进行挤压，此时梯形座能够收纳到矩形孔内，能够实现解除对左桌板进行固定的目的；
18.2、通过向左侧推动左桌板时，左桌板通过上齿条板带动转动齿轮进行逆时针转动，转动齿轮能够驱动下齿条板和连接座向右侧移动，连接座能够带动右桌板向右侧移动，从而能够实现打开连通孔的目的，此时通过连通孔便于取放抽屉内的课本。
附图说明
19.图1为本实用新型提出的一种抽拉对开课桌的立体结构示意图；
20.图2为本实用新型提出的一种抽拉对开课桌的主视结构示意图；
21.图3为本实用新型提出的一种抽拉对开课桌的a部分结构示意图；
22.图4为本实用新型提出的一种抽拉对开课桌的b部分结构示意图。
23.图中：1、课桌本体；2、抽屉；3、导轨；4、左桌板；5、右桌板；6、上齿条板；7、连接座；8、下齿条板；9、转动轴；10、转动齿轮；11、矩形孔；12、梯形座；13、拉板；14、导向槽；15、导向座；16、压缩弹簧；17、竖板；18、连通孔。
具体实施方式
24.下面将结合具体实施例对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
25.当部件被称为“设置于”另一个部件，它可以直接在另一个部件上或者也可以存在居中的部件，“设置”表示一种存在的方式，可以是连接、安装、固定连接、活性连接等连接方式。当一个部件被认为是“连接”另一个部件，它可以是直接连接到另一个部件或者可能同时存在居中部件。
26.除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
27.参照图1-4，一种抽拉对开课桌，包括课桌本体1，课桌本体1内滑动杆有抽屉2，且抽屉2与课桌本体1之间设有导轨3，课桌本体1的顶部内壁上开设有连通孔18，连通孔18内
滑动安装有左桌板4和右桌板5，课桌本体1的两侧内壁上固定安装有竖板17，竖板17位于抽屉2的上方，课桌本体1的后侧内壁与竖板17之间转动安装有转动轴9，转动轴9上固定安装有转动齿轮10，左桌板4、右桌板5与转动齿轮10之间传动机构，更具体而言，连通孔18的前侧和后侧内壁上均开设有滑动槽，左桌板4和右桌板5的前侧和后侧均安装有滑动座，且滑动座与对应的滑动槽滑动连接，通过滑动槽和滑动座的配合下，能够实现左桌板4和右桌板5进行稳定的滑动的目的。
28.本实施例中，传动机构包括上齿条板6、连接座7和下齿条板8，上齿条板6固定安装在左桌板4的底部上，连接座7固定安装在右桌板5的底部上，下齿条板8固定安装在连接座7的一侧，转动齿轮10位于上齿条板6和下齿条板8之间，且上齿条板6与下齿条板8均与转动齿轮10相啮合，上齿条板6的移动通过转动齿轮10能够的下齿条板8进行移动，且上齿条板6与下齿条板8的移动方向相反。
29.本实施例中，左桌板4的底部开设有矩形孔11，矩形孔11内滑动安装有梯形座12，且梯形座12与课桌本体1相适配，梯形座12的顶端安装有拉板13，矩形孔11两侧内壁上均开设有导向槽14、导向座15和压缩弹簧16，导向槽14开设在矩形孔11的内壁上，导向座15滑动安装在导向槽14内，导向座15与梯形座12固定连接，导向座15与导向槽14之间安装有压缩弹簧16，通过设置有梯形座12，能够实现对左桌板4进行固定和解除固定的目的。
30.本实施例中，连接座7上开设有导向孔，且上齿条板6贯穿对应的导向孔，课桌本体1的底部固定安装有多个支撑腿，且相邻的两个支撑腿之间安装有加强杆，通过设置有加强杆能够实现增加支撑腿的稳定性，课桌本体1的后侧内壁上开设有转动槽，转动轴9与对应的转动槽转动连接，通过设置有转动槽，能够对转动轴9进行导向，从而能够实现转动轴9能够进行稳定的转动。
31.本实用新型中，通过拉动抽屉2能够实现移出课桌本体1的目的，从而能够便于对取放抽屉2内的物品，当出现课桌本体1之间的间距小，不能完全抽出抽屉2时，通过向上移动拉板13和梯形座12，梯形座12能够带动导向座15并对压缩弹簧16进行挤压，此时梯形座12能够收纳到矩形孔11内，能够实现解除对左桌板4进行固定的目的，通过向左侧推动左桌板4时，左桌板4通过上齿条板6带动转动齿轮10进行逆时针转动，转动齿轮10能够驱动下齿条板8和连接座7向右侧移动，连接座7能够带动右桌板5向右侧移动，从而能够实现打开连通孔18的目的，此时通过连通孔18便于取放抽屉2内的课本。
32.以上对本实用新型所提供的一种抽拉对开课桌进行了详细介绍。本文中应用了具体实施例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以对本实用新型进行若干改进和修饰，这些改进和修饰也落入本实用新型权利要求的保护范围内。

技术特征：
1.一种抽拉对开课桌，其特征在于，包括课桌本体(1)，所述课桌本体(1)内滑动杆有抽屉(2)，且所述抽屉(2)与课桌本体(1)之间设有导轨(3)，所述课桌本体(1)的顶部内壁上开设有连通孔(18)，所述连通孔(18)内滑动安装有左桌板(4)和右桌板(5)；所述课桌本体(1)的两侧内壁上固定安装有竖板(17)，所述竖板(17)位于抽屉(2)的上方，所述课桌本体(1)的后侧内壁与竖板(17)之间转动安装有转动轴(9)，所述转动轴(9)上固定安装有转动齿轮(10)，所述左桌板(4)、右桌板(5)与转动齿轮(10)之间传动机构。2.根据权利要求1所述的一种抽拉对开课桌，其特征在于，所述传动机构包括上齿条板(6)、连接座(7)和下齿条板(8)，所述上齿条板(6)固定安装在左桌板(4)的底部上，所述连接座(7)固定安装在右桌板(5)的底部上，所述下齿条板(8)固定安装在连接座(7)的一侧，所述转动齿轮(10)位于上齿条板(6)和下齿条板(8)之间，且所述上齿条板(6)与下齿条板(8)均与转动齿轮(10)相啮合。3.根据权利要求1所述的一种抽拉对开课桌，其特征在于，所述左桌板(4)的底部开设有矩形孔(11)，所述矩形孔(11)内滑动安装有梯形座(12)，且所述梯形座(12)与课桌本体(1)相适配，所述梯形座(12)的顶端安装有拉板(13)。4.根据权利要求3所述的一种抽拉对开课桌，其特征在于，所述矩形孔(11)两侧内壁上均开设有导向槽(14)、导向座(15)和压缩弹簧(16)，所述导向槽(14)开设在矩形孔(11)的内壁上，所述导向座(15)滑动安装在导向槽(14)内，所述导向座(15)与梯形座(12)固定连接，所述导向座(15)与导向槽(14)之间安装有压缩弹簧(16)。5.根据权利要求1所述的一种抽拉对开课桌，其特征在于，所述连通孔(18)的前侧和后侧内壁上均开设有滑动槽，所述左桌板(4)和右桌板(5)的前侧和后侧均安装有滑动座，且所述滑动座与对应的滑动槽滑动连接。6.根据权利要求2所述的一种抽拉对开课桌，其特征在于，所述连接座(7)上开设有导向孔，且所述上齿条板(6)贯穿对应的导向孔。7.根据权利要求1所述的一种抽拉对开课桌，其特征在于，所述课桌本体(1)的底部固定安装有多个支撑腿，且相邻的两个所述支撑腿之间安装有加强杆。8.根据权利要求1所述的一种抽拉对开课桌，其特征在于，所述课桌本体(1)的后侧内壁上开设有转动槽，所述转动轴(9)与对应的转动槽转动连接。

技术总结
本实用新型属于课桌领域，尤其是一种抽拉对开课桌，包括课桌本体，所述课桌本体内滑动杆有抽屉，且抽屉与课桌本体之间设有导轨，课桌本体的顶部内壁上开设有连通孔，连通孔内滑动安装有左桌板和右桌板，所述课桌本体的两侧内壁上固定安装有竖板，竖板位于抽屉的上方，课桌本体的后侧内壁与竖板之间转动安装有转动轴，转动轴上固定安装有转动齿轮，左桌板、右桌板与转动齿轮之间传动机构，所述传动机构包括上齿条板、连接座和下齿条板。本实用新型设计合理，通过左桌板和右桌板向相互远离的方向移动，能够实现打开连通孔，在抽屉不能完全抽出的情况下通过连通孔便于取放抽屉内的课本。出的情况下通过连通孔便于取放抽屉内的课本。出的情况下通过连通孔便于取放抽屉内的课本。


技术研发人员：程汉华 钟钊 甘明志
受保护的技术使用者：象群咸宁科技有限公司
技术研发日：2023.03.28
技术公布日：2023/8/13